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统编版语文必修上册《琵琶行并序》练习题

一、基础积累题（每题3分，共15分）

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A.湓浦口（pén）憔悴（qiáocuì）六幺（yāo）钿头银篦（bì）

B.铮铮然（zhēng）贾人（jiǎ）荻花（dí）虾蟆陵（háma）

C.虾蟆陵（xiā）呕哑（ōuyā）嘲哳（zhāozhā）悯然（mǐn）

D.霓裳（nícháng）转徙（xǐ）阑干（lán）悄无言（qiāo）

2.下列句子中，加点词的解释有误的一项是（）

A.寻声暗问弹者谁（悄悄）千呼万唤始出来（才）

B.弦弦掩抑声声思（悲伤）低眉信手续续弹（随意）

C.银瓶乍破水浆迸（突然）曲终收拨当心画（中心）

D.东船西舫悄无言（安静）去来江口守空船（离开回来）

3.下列句子中，没有通假字的一项是（）

A.曲终收拨当心画

B.钿头银篦击节碎

C.家在虾蟆陵下住

D.一尊还酹江月（提示：此句出自其他诗词，仅作干扰项）

4.下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是（）

A.铁骑突出刀枪鸣

B.整顿衣裳起敛容

C.老大嫁作商人妇

D.只是当时已惘然

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《琵琶行并序》的作者是唐代诗人白居易，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

B.“行”是古代诗歌的一种体裁，篇幅较长，句式灵活，多用来铺叙叙事。

C.白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，两人的诗歌风格都以通俗易懂著称。

D.《琵琶行并序》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句，既是全诗的主旨句，也体现了诗人对琵琶女的同情。

二、文本理解题（每题4分，共20分）

1.对《琵琶行并序》第一段的理解，不正确的一项是（）

A.开头“浔阳江头夜送客”一句，交代了时间、地点、人物和事件，为下文的叙事和抒情奠定了基调。

B.“枫叶荻花秋瑟瑟”一句，通过描写秋夜江边的景物，营造出凄凉萧瑟的氛围，烘托了诗人与友人分别时的伤感之情。

C.“主人下马客在船”一句，运用互文的修辞手法，意思是主人和客人都下了马，然后一起上船。

D.“举酒欲饮无管弦”一句，既写出了诗人与友人分别时没有音乐相伴的遗憾，也为下文琵琶女的出场做了铺垫。

2.下列对琵琶女演奏过程的描写，分析有误的一项是（）

A.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，通过描写琵琶女调弦的动作和神态，表现了她高超的演奏技巧和丰富的情感。

B.“轻拢慢捻抹复挑”一句，用一系列动词准确地描写了琵琶女的演奏手法，体现了她演奏的娴熟。

C.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，运用比喻的修辞手法，将大弦和小弦的声音分别比作急雨和私语，生动形象地写出了琵琶声的不同特点。

D.“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，描写了琵琶女演奏到高潮时的情景，声音激昂慷慨，充满了战斗的气息。

3.对琵琶女身世的理解，不正确的一项是（）

A.“自言本是京城女，家在虾蟆陵下住”，交代了琵琶女的籍贯和出身，为下文她的不幸遭遇做了铺垫。

B.“十三学得琵琶成，名属教坊第一部”，写出了琵琶女年轻时的才华和地位，与她后来的落魄形成鲜明对比。

C.“钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污”，描写了琵琶女当年在京城的奢华生活，表现了她对过去生活的怀念。

D.“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇”，写出了琵琶女年老色衰后境遇的凄凉，反映了当时社会的残酷现实。

4.下列对诗人情感变化的分析，不正确的一项是（）

A.开头“浔阳江头夜送客”时，诗人的心情是伤感的，因为与友人分别。

B.听到琵琶女的演奏后，诗人的心情由伤感转为欣赏，被琵琶女的演奏技巧所打动。

C.了解琵琶女的身世后，诗人的心情由欣赏转为同情，产生了“同是天涯沦落人”的感慨。

D.最后“江州司马青衫湿”一句，表现了诗人对琵琶女的同情和对自己被贬境遇的愤懑。

5.对《琵琶行并序》艺术特色的分析，不正确的一项是（）

A.全文以琵琶女的演奏为线索，将叙事、抒情和议论有机结合起来，结构严谨，层次分明。

B.运用了大量的比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。

C.注重细节描写，如对琵琶女演奏动作、神态的描写，对诗人和琵琶女对话的描写等，使人物形象更加鲜明。

D.情景交融，通过描写秋夜江边的景物，烘托了诗人和琵琶女的情感，使读者能够更好地理解文章的主旨。

三、名句默写题（每空1分，共10分）

1.（），枫叶荻花秋瑟瑟。

2.千呼万唤始出来，（）。

3.转轴拨弦三两声，（）。

4.弦弦掩抑声声思，（）