暑期五升六语文专项复习卷考点9 课后习题试题卷.docxVIP

暑期五升六语文专项复习卷：考点9课后习题试题卷

时间：60分钟满分：100分

一、填空题（每空2分，共30分）

1.在《__________》一课中，作者通过对（）的描写，表达了对家乡的思念之情。

2.“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’”这句话出自《__________》，其中“善”的意思是（），“巍巍”形容（）的样子。

3.《麻雀》一文讲述了老麻雀在（）面前，奋不顾身保护小麻雀的故事，赞扬了（）的伟大。

4.《观潮》按照（）的顺序，描写了钱塘江大潮（）、（）、（）三个阶段的景象，让我们感受到了大潮的磅礴气势。

5.在《为人民服务》中，毛泽东引用了“（），（）”这句话，说明人死的意义有所不同。

6.《草原》的作者是（），文章结尾“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了（）。

二、选择题（每题3分，共15分）

1.下列对《圆明园的毁灭》一文主旨理解有误的一项是（）

A.表达了作者对圆明园毁灭的惋惜之情

B.控诉了侵略者的野蛮行径

C.说明圆明园的毁灭是历史的必然

D.激发读者对祖国文化的热爱和对侵略者的痛恨

2.《少年闰土》中，闰土给“我”讲了四件新鲜事，下列不属于这四件事的是（）

A.雪地捕鸟

B.海边拾贝

C.深山打虎

D.看瓜刺猹

3.对《穷人》中桑娜“忐忑不安”心情的理解，正确的是（）

A.担心丈夫出海打鱼遇到危险

B.害怕邻居西蒙的孩子会带来麻烦

C.既想收养西蒙的孩子，又怕丈夫不同意

D.担心自己家的生活无法维持

4.《北京的春节》以（）为线索，描绘了北京春节的民俗风情。

A.时间

B.地点

C.人物

D.事件

5.下列关于《伯牙鼓琴》的说法，不正确的是（）

A.伯牙和钟子期是知音

B.这个故事体现了音乐的魅力

C.“伯牙破琴绝弦”是因为他再也找不到像钟子期那样懂他音乐的人

D.钟子期死后，伯牙又找到了新的知音

三、判断题（每题2分，共10分）

1.《桂花雨》中，“我”喜欢桂花的香气，却不喜欢摇桂花的过程。（）

2.《开国大典》通过对场面的描写，展现了新中国成立时的庄严、隆重和热烈。（）

3.《有的人》是为纪念鲁迅而作，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者。（）

4.《只有一个地球》告诉我们地球是人类赖以生存的唯一家园，我们要保护地球。（）

5.《杨氏之子》中，杨氏子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”既表现了他的机智，又不失礼貌。（）

四、阅读理解题（共25分）

阅读《窃读记》选段，完成练习。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把脚尖踮得更高些，还是看不见。我只好把头探向书脊，眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

1.用“______”画出选段中描写“我”寻找书的动作的词语。（4分）

2.为什么说“我很快乐，也很惧怕”？“快乐”和“惧怕”分别指什么？（8分）

3.从选段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（6分）

4.你有过类似“窃读”的经历吗？如果有，简单描述一下当时的心情；如果没有，说说你对“窃读”这种行为的看法。（7分）

五、简答题（共20分）

1.在《狼牙山五壮士》一文中，五壮士为什么选择把敌人引上绝路？他们的壮举体现了怎样的精神？（10分）

2.学习了《纪昌学射》，你从纪昌学射箭的过程中得到了哪些启示？（10分）

参考答案及解析

一、填空题

1.示例：桂花雨；桂花（答案不唯一，符合课文内容即可）

解析：本题考查对课文内容的记忆与理解，需准确回忆相关课文中表达思乡之情的描写对象。

2.吕氏春秋；好；高大

解析：要掌握课文出处及重点字词的含义，“巍巍”形容山高大的样子，此处指琴声表现出高山的气势。

3.猎狗；母爱

解析：明确课文中的主要角色及事件所体现的情感，老麻雀为保护小麻雀对抗猎狗，展现了伟大的母爱。

4.时间；潮来前；潮来时；潮退后

解析：梳理课文的写作顺序，《