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鼠疫应急演练脚本(2篇）

鼠疫应急演练脚本一

场景一：病例发现

-时间：上午9点

-地点：XX村卫生所

-人物：患者（张某）、村医（李医生）

村卫生所内，患者张某面色潮红、呼吸急促地走进来，捂着胸口。

张某：“医生，我这两天浑身难受，头疼、发烧，还觉得特别冷。”

村医李医生赶忙上前，让张某坐下，开始询问病史。

李医生：“这种情况多久了？最近有没有去过什么地方，接触过什么特别的东西？”

张某：“大概三天了，我前几天去山里打了几只旱獭。”

李医生听后，心里一惊，意识到可能情况严重。他仔细为张某做了检查，发现张某有高热、淋巴结肿大且疼痛等症状。

李医生：“你先在这里休息一下，我怀疑你可能感染了比较严重的疾病，我马上向上级医院和疾控部门报告。”

李医生迅速拿起电话，向镇卫生院和区疾控中心报告了情况：“区疾控中心吗？我是XX村卫生所的李医生，这里有一名患者，有高热、淋巴结肿大等症状，患者自述前几天有接触旱獭的经历，我怀疑可能是鼠疫，请求支援。”

场景二：启动应急响应

-时间：上午9点20分

-地点：区疾控中心应急指挥中心

-人物：疾控中心主任（王主任）、应急处置小组人员

区疾控中心应急指挥中心接到报告后，王主任立即召集应急处置小组人员开会。

王主任：“刚才接到XX村卫生所报告，有一名疑似鼠疫患者，我们要马上启动鼠疫应急响应。流行病学调查组负责去患者家中和可能接触的场所进行调查，找出密切接触者；消杀组准备好消杀设备和药品，对患者可能污染的区域进行消毒；检验检测组尽快采集患者样本进行检测。大家迅速行动！”

各小组人员领命后，迅速准备物资和设备，分别出发。

场景三：患者转运与隔离

-时间：上午10点

-地点：XX村卫生所、区传染病医院

-人物：转运医护人员、患者张某、传染病医院医护人员

转运医护人员穿着防护服来到村卫生所，将患者张某妥善安置在救护车上，送往区传染病医院。

区传染病医院早已做好准备，患者张某被直接转运至隔离病房。传染病医院的医护人员对张某进行了进一步的检查和诊断。

医生A：“患者目前高热、淋巴结肿大明显，结合接触史，高度怀疑是鼠疫，马上进行隔离治疗，采集样本送检。”

护士迅速为张某采集了血液、痰液等样本，送往检验检测室。

场景四：流行病学调查

-时间：上午10点30分

-地点：XX村张某家中及周边

-人物：流行病学调查组人员、村民

流行病学调查组人员来到XX村张某家中，开始询问张某的家属和周边村民。

调查员A：“请问张某这几天都去过哪些地方，和哪些人有过接触？”

张某家属：“他前几天去山里打了旱獭，回来后就不舒服了。这几天他和村里的几个朋友一起吃过饭。”

调查员A详细记录下这些信息，并逐一走访张某的朋友和可能接触的场所。经过调查，确定了5名密切接触者。

调查员B：“我们已经确定了密切接触者，要马上对他们进行隔离和医学观察。”

场景五：密切接触者管理

-时间：上午11点

-地点：XX村密切接触者家中、集中隔离点

-人物：疾控人员、密切接触者

疾控人员来到密切接触者家中，向他们说明情况。

疾控人员C：“你们是疑似鼠疫患者张某的密切接触者，为了你们和他人的健康安全，需要对你们进行集中隔离和医学观察。请配合我们的工作。”

5名密切接触者在疾控人员的引导下，乘坐专车前往集中隔离点。集中隔离点的医护人员为他们进行了体温测量、健康登记等工作，并安排了单独的房间进行隔离。

医护人员D：“在隔离期间，我们会每天为你们测量体温，观察你们的健康状况。如果有任何不适，及时告诉我们。”

场景六：样本检测与确诊

-时间：中午12点

-地点：区疾控中心检验检测室

-人物：检验检测人员

区疾控中心检验检测室里，检验检测人员对患者张某的样本进行了紧张的检测。

检验员E：“经过检测，患者样本中的鼠疫杆菌抗原呈阳性，结合临床症状，可以确诊为鼠疫病例。”

检验员迅速将检测结果报告给疾控中心主任。

王主任：“马上将确诊信息报告给上级主管部门，并通知相关部门加强防控措施。”

场景七：疫点消杀

-时间：下午1点

-地点：XX村张某家中及周边、集中隔离点

-人物：消杀组人员

消杀组人员穿着防护服，背着消杀设备来到XX村张某家中及周边区域。

消杀组组长：“我们要对患者家中、院子以及周边可能污染的区域进行全面消毒。按照操作规程，先对地面、墙壁进行喷洒，再对物品表面进行擦拭。”

消杀人员认真地对各个区域进行消毒，不放过任何一个角落。同时，消杀组也对集中隔离点进行了预防性消毒。

场景八：疫情信息发布与宣传

-时间：下午2点

-地点：区政府新闻发布厅

-人物：新闻发言人、媒体记者

区政府召开新闻发布会，新闻发言人向媒体通报了鼠疫疫情的