工科课程思政建设可行性研究——以“数控编程与加工技术”课程为例.pdfVIP

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AUTOMOBILEEDUCATION|汽车教育

工科课程思政建设可行性研究

——以数控编程与加工技术课程为例

“”

12

李修宇李金凤

1.安徽工商职业学院智能制造与汽车学院安徽合肥2311312.安徽理工大学碳中和科学与工程学院安徽合肥232001

摘要:如何将思政要素默默地融入工科专业课程的教学过程中,是一个需要深入思考和长期建设的问题。为

了培养既有才能又有美德的高技能、高素质人才,急需建立适合工科课程的思想政治方案。本文在分

析工科专业的国家边界属性的基础上,将思政要素整合到工科专业中,构建了工科专业的思想政治工

作体系。在专业课程设计的知识传授、能力培养、精神塑造的基础上,培养了六大思政目标,结合课

程的教学模块构建了专业课程的思政课程建设框架。以“数控编程与加工技术”课程为例,探讨了工

科专业思想政治建设方案的可行性。

关键词:课程思政工科专业职业院校

FeasibilityStudyontheIdeologicalandPoliticalConstructionofEngineeringCourses

——ACaseStudyoftheCourseCNCProgrammingandMachiningTechnology

LiXiuyuLiJinfeng

AbstractHowtosilentlyintegrateideologicalandpoliticalelementsintotheteachingprocessofengineeringcoursesisaproblemthatrequiresin-depththinking

andlong-termconstruction.Inordertocultivatehigh-skilledandhigh-qualitytalentswhoarebothtalentedandvirtuous,itisurgenttoestablishan

ideologicalandpoliticalprogramsuitableforengineeringcourses.Basedontheanalysisofthenationalboundaryattributesofengineeringmajors,

thispaperintegratesideologicalandpoliticalelementsintoengineeringmajors,andconstructsanideologicalandpoliticalteachingsystemfor

engineeringmajors.Onthebasisofknowledgeimpartation,abilitytrainingandspiritualshapinginthedesignofprofessionalcourses,sixideological

andpoliticalobjectiveswerecultivated,andtheframeworkofideologicalandpoliticalcurriculumconstructionofprofessionalcourseswasconstructed

incombinationwiththeteachingmodulesofthecourses.TakingthecourseofCNCProgrammingandMachiningTechnologyasanexample,the

feasibilityoftheideologicalandpoliticalconstructionschemeofengineeringmajorwasdiscussed.

Keywords:Ideologicaland

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