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学习目标
1.同一物体，比较分数的大小的规律。
2.理解比较分数大小的是在同一物体条件
下比较分数的大小。
1111
9753
八戒师傅沙师弟兄
1﹥1
23
1
2
6厘米
112厘米
31﹥1
23
4厘米
12厘米
1
1
6
6
1﹥1
46
1111
2346
把一个整体平均分得
的份数越多，它的每一份
所表示的数就越小。
巩固练习：
一、认真读题，慎重判断。
1.把一张纸分成2份，每份就是它
的1。()
2×
2.把一个物体或图形平均分的份
数越多，它的一份就越大。()
×
巩固练习：
一、认真读题，慎重判断。
从图中可以知道1﹥1()
34×
二、仔细观察，再填空。
1米
2
01米
11
1米的是米。
22
11
1米的是()米。
1010
1
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