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自主招生广西南宁市面试题(中考)模拟精练试题解析

面试问答题（共20题）

第一题

材料：小明和小丽同学经常一起上学放学，一天，他们在小区门口遇到了一位老奶奶，老奶奶抬头看看他们，用颤巍巍的声音说：“你们两个小朋友，能不能帮奶奶指个路？我去小区对面的邮局寄一封信。”小明和小丽面面相觑，他们都意识到自己对小区的布局还不是很熟悉。请问：

如果你是小明或小丽，你会如何运用你所掌握的学习方法，快速高效地帮助这位老奶奶？

请简要说明你的学习方法和这个方法的优势。

答案：

应对策略：

我会采取以下步骤来帮助老奶奶：

观察确认：首先，我会仔细聆听老奶奶的描述，确认她对邮局的位置是否清楚。

开放式提问：我会采用开放式问题来收集信息，例如：“老奶奶，您知道邮局大概在小区的哪个方向吗？”“您是哪栋楼的？离邮局远吗？”通过她的回答来缩小范围，判断她是否熟悉邮局的大致位置。

图片辅助：如果小区内有可以参考的图片，例如小区的指示图或者房屋分布图，我会请老奶奶指出她当前的位置，然后对照图片进行分析，并帮助她找到邮局的路线。

特征记忆：我会引导老奶奶回忆邮局周围有什么显著的特征，例如标志性建筑、商店、树木等，通过这些特征来辅助记忆路径。

肢体模拟：如果对路线仍有疑惑，我会尝试用手指或者肢体动作来模拟行走路线，帮助老奶奶更直观地理解。

寻求帮助：如果以上方法仍然无法确定路线，我会建议老奶奶询问旁边其他小区的居民，或者建议她使用手机地图等工具进行查询。

核对确认：在确定路线后，我会向老奶奶复述一遍路线，并向她确认是否正确。

学习方法及优势：

在这个问题中，我运用的学习方法主要是观察法、提问法、特征记忆法、模拟法以及信息整合法。

观察法是通过仔细观察周围环境、事物来获取信息，这在寻找路线时尤为有用。

提问法通过提问可以引导老奶奶回忆已知信息，帮助缩小搜索范围，从而更快地找到解决问题的线索。

特征记忆法运用周围显著的特征来辅助记忆，这种方法可以在信息不完整的情况下，帮助人们形成完整的认知。

模拟法通过肢体动作进行模拟，可以帮助人们更直观地理解复杂的空间关系。

信息整合法将从老奶奶那里获得的信息、周围环境的信息、自身已有的知识进行整合，从而得出一个合理的推理结果。

这些方法的优势在于：

准确性高：通过多种方法和手段收集信息，可以大大提高找到正确路线的准确性。

效率高：通过开放式问题、特征记忆等方法，可以快速缩小范围，避免大海捞针式的搜索，从而提高效率。

实用性强：这些方法都是我们在日常生活中经常使用的，具有很强的实用性和可操作性。

能够锻炼思维能力：在解决问题的过程中，可以锻炼我们的观察力、分析能力、推理能力和解决问题的能力。

解析：

这道题主要考察学生的应试能力，主要通过以下方面进行考察：

学生的应变能力：看学生能否快速反应，并采取合理的措施解决问题。

学生的思维逻辑能力：看学生能否运用多种方法寻找合理的答案。

学生的表达能力：看学生能否清晰、准确地表达自己的思路和方法。

该题的答案并不是唯一固定的，考察的核心是解决问题的思路和方法。只要能够体现出学生较强的应变能力、逻辑思维能力和表达能力，都能得到较高的分数。通过这种方式，在真实的自主招生面试中，能够更好地展现学生的综合素质。

第二题

小明家离学校有3公里，他每天坚持步行上学。他步行的速度是每小时4公里，如果他早上7点出发，请问他大约什么时候可以到达学校？

答案：小明需要1小时才能到达学校。因此，他将于早上8点到达学校。

解析：

分析已知条件：

路程：小明家到学校的距离为3公里。

速度：小明步行的速度为每小时4公里。

出发时间：早上7点。

计算所需时间：

使用公式：时间=路程÷速度

代入数值：时间=3公里÷4公里/小时=0.75小时

将时间转换为分钟：

0.75小时=0.75×60分钟/小时=45分钟

计算到达时间：

出发时间是早上7点，再加上0.75小时（即45分钟）：

7点+45分钟=8点

得出结论：

小明将于早上8点到达学校。

第三题

小明在日常生活中遇到了两个难题，一个是学校的物理实验设施完备但使用的实验方法不够创新，另一个是自己喜欢写作但学校没有提供写作社团。如果让你帮他提供解决这两个问题的建议，你会怎么做？

答案：对于物理实验，可以从以下几个方面入手解决问题：首先，通过参加国际物理竞赛或物理相关的科技展览来了解和学习新的实验方法，并将学到的新知识运用到日常的实验教学中；其次，鼓励老师和学生共同创造性地设计实验，在实践中创新；最后，通过网络资源或合作学校共享实验教学资源和方法。

对于写作社团方面，可以从以下几个方向给出建议：首先，主动找寻志同道合的校内外朋友，创立一个非官方但活跃的写作小组，并通过这样的社团为校内写作爱好者