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小学语文二年级上册备课教案5篇

小学语文二年级上册条课教案1

教学目标

1、认识13个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生

的感性认识。

情感态度价值观

懂得关心有困难的人：继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前布置学生在图上找贵州所在，了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知。

三、再读课文，认识生字。

常（规读文识字法；

四、流利读文，熟识生字。

五、默读课文，了解课文大意。

六、巩固生字，写字指导。

1、巩固13个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、旦习导入。

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

1、自读自悟，自己有什么发现。

2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

引（导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦?梦想成真了吗?2、

“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并?旨导

朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的F1记°

四、板书设计

24日记两则

我

梦想白纱裙一妈妈不给买一不让妈妈买

喜（欢）生（气）高（兴）

教学反思：

小学语文二年级上册备课教案2

【课题】小学语文二年级上册22课《云房子》

【教材简解】这是一篇童话故事。全文采用以人化的手法。描绘了雨后天

空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态逗人喜爱:有风时，云朵散去，天空更显

洁净艳丽。另外，天空还有小鸟的欢快飞动。这些使人感受到自然界的美好与

和谐。

【目标预设】

1.能正确、流利、有感情的朗读文，会背诵文。

2.学会用文中“有的像…有的像…”这样的句式说话。培养学生语文综

合表达能力，自主创造能力。

3.了解雨后天空的美丽景色，培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、

爱想象的良好习惯。

【重点难点】以读感悟：有云时，云朵的千姿百态;无云时，天空的洁净。

【设计理念】本设计，我将给学生创设相应的情境，以“激趣”为中

心，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生在学习中学会合作，提高

学习效率，增强合作精神。努力建设开放而有活力的语文程，促进内外学

习和运用的结合，使学生扩大语文学习的视野，提高学习运用语文的积极性，

从而在内外的学习与运用中拓展语文程的内涵。为学生营造创新的氛围，

培养学生的创新思维和创新能力，要让学生听到的、看到的和想的、说的、做

的东西都能够是丰富多彩的。让学生在教学过程中得到充分的活动，从而真正

把文读懂读好，达到发展思维，积累语言的目的。

【设计思路】全文共有6个自然段。第一自然段写了雨后，天上留着一些

云C第二自然段写