沪粤版九年级下册物理精品教学课件 第19章 19.3 走进互联网 (3).pptVIP

19.3走进互联网第十九章电磁波与信息时代逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2浏览网页网上学校网络通信万物互联知识点浏览网页知1－讲内容图示网络把许多计算机通过一定的硬件和软件连接起来，就成为网络互联网在一所学校或一个居民小区内，若干台计算机连接到交换机和服务器(提供网络控制和服务的专用计算机)上，就组成了局域网，进而实现全世界计算机的连接，就成为互联网除了使用金属导线外，还使用光缆、通信卫星等各种手段内容图示互联网的功能网络可以传送文字、图像和声音等，如用已联网的可视电话在线视频；可以在网上看新闻、查资料，足不出户就能了解世界各地的各种信息；还可以进行网上学习、在网上医院就诊等互联网的连接除了使用金属导线外，还使用光缆、通信卫星等各种手段续表“上网”其实是联网的计算机跟一个叫做服务器的大计算机相连，浏览网页就如同看一本杂志，主页是目录，点击目录即可看到内容内容图示关于上网“上网”其实是联网的计算机跟一个叫做服务器的大计算机相连，浏览网页就如同看一本杂志，主页是目录，点击目录即可看到内容续表知1－讲特别提醒网络是一把双刃剑，既有其有利的一面，也有其不利的一面。因此，我们要正确利用网络，不浏览不良信息，不迷恋网上聊天和网络游戏，带着一颗上进的心，上网做一些对我们的成长、学习有帮助的事。知1－练下列各种活动中，能通过互联网做到的是()A．传送网购的运动鞋 B．远程学习物理课程C．输送发电厂的电能 D．传输纸质信件例1解析：互联网是将图片、语音、文字等信息转换成数字文件来进行传输的，物理课程中的声音、文字、图片、视频可以转换为数字文件，所以利用互联网可以做到远程学习物理课程。B知1－练1.计算机上网用的“猫”指的是()A．网卡B．内存C．调制解调器D．以上都不对C知2－讲在互联网上可以建设“虚拟学校”。在“虚拟学校”里，只要在相应标题上轻轻点击鼠标，生动的教学过程就出现在你的计算机屏幕上。倘若还未理解清楚，只要在此标题上再点击一下鼠标，教师又会出现在你的面前，反复讲解和演示，当课程告一段落，你还能在计算机上做习题。如图1所示是“国家中小学智慧教育平台”的页面。知识点网上学校2知2－讲知2－讲我国教育部已通过教育电视台建起了远程教育中心，如果家中的计算机与这个教育中心联网，就可以把这个“虚拟学校”“搬”到自己的家中。“虚拟学校”能让更多的同学享受优质教育资源，而且能大大节省教育经费，是21世纪教育发展的新方向。知2－讲知识拓展网上学校的发展趋势：(1)技术创新：随着人工智能、大数据、虚拟现实等技术的发展，网上学校将提供更加智能化、沉浸式的学习体验。(2)内容多元化：课程内容将更加丰富多样，涵盖更多新兴领域和跨学科知识。知2－练下列关于“虚拟学校”的说法中正确的是()A.“虚拟学校”是假的,我们不要参加B.我们可以在“虚拟学校”里得到教师的点拨和指导C.我们不可以把“虚拟学校”搬到自己家中D.“虚拟学校”只能教互联网的知识例2知2－练解析：“虚拟学校”并非是虚假的，我们可以参加，故A错误；“虚拟学校”是通过网络平台开展的远程教育模式，教师可通过线上方式为学生提供教学指导和互动，故B正确；在线教育可延伸至家庭场景，故C错误；“虚拟学校”可涵盖多学科内容，故D错误。答案：B知2－练2.关于网上学校的核心特征，以下说法正确的是()A.完全取代传统学校，不需要师生互动B.仅通过录播课程进行教学，无实时交流C.依赖网络技术实现师生实时互动与协作D.仅适用于小学阶段的基础学科教学C知识点网络通信知3－讲31.因特网利用通信线路和电磁波将世界各地的计算机网络联结起来，用来处理和传送计算机信号。2.网络通信利用网络进行通信的方式。3.目前使用的网络通信形式电子邮件、QQ和微信等。知3－讲4.网络的应用(1)电子邮件：人们经常使用的网络通信形式。(2)查阅资料、看新闻、购物、进行视频通话、远程教育和远程医疗等。5.计算机网络的优点远程通信、资源共享、分布处理、高效性、灵活性等。知3－讲知识拓展计算机网络通信:网络是将各个孤立的工作站或主机联在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。网络通信是通过网络将各个孤立的设备进行联结，通过信息交换实现人与人，人与计算机，计算机与计算机之间的通信。知3－练关于网络通信，下列说法正确的是()A.目前使用比较频繁的网络通信形式有电子邮件B.电子邮件在目