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小学语文五年级教学总结5篇

写作

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足。小学语文五年级教学总结【篇11本学期我担

任五年级的语文教学任务，我感到我班学生基本上热爱学习，有

进取的学习态度，良好的学习习惯。本学期，我重视落实课堂常

规，重视培养良好学习习惯，营造良好的学习环境，重视学生的

基础知识巩固与语文基本技能的训练，培养了学习的独立学习本

事，确实到达了“向40分钟要质量”的要求。现具体总结如下:

由于我班学生基础较差，为了扎实学勺的基础知识和基本技能，

我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生

的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整

齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的解运用，对

近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的

基本技能和语文本事。俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重

要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学

生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却

不错，这是为什么呢首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识

进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思

考。这是很关键的，我们要着重强调学生学会思考，睡前回顾当

天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便

于操作，还要督促学生坚持。针对我们班差生较多的情景，

我很抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。

既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重学习的信心。

四、突出章节过关。本学期的教学资料分为七个单元。在每

个单元的教学任务之后，我都进行检测。针对学生存在的问题，

及时解决。对确实困难的学生进行细致的教育，使之掌握，并能

运用。由于抓好了章节过关，本学期学生的学习成绩普遍有了提

高。语文教学必须重视积累运用，仅有学生对知识有了必须

积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列

的语文活动。1、优秀文段朗读。经过学生自主搜寻优秀文段，使

学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然

收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，

学生的词语积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、

演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识，训练了动脑、

动口、动手的本事。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到

了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。1、同学

们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学

对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真

书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够

深刻。对教材资料把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高

学生学习的进取性。3、教学中，有时候没有把学生放在学习

的主体地位.4、个别学生学习语文的进取性不高，还没有养

成良好的课外阅读习惯。5、学生学习情景两极分化严重，有

少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。

1、激发学生学习语文的兴趣。俗话