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中职英语课程教学计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教学特点，深入开展教学研究，培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能。着重研究教学模式和教学方法，以培养学生的创造精神和创新精神为主要目标。让学生更好地了解英语国家文化，开阔国际视野，更好地完善与发展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。

二、教材分析

本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写,高等教育出版社出版的《英语2(基础模块)》（湖南版）。本册教材有10个教学单元和2个复习单元,采用单元式为主编排内容,功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。每单元由Lead-in,ListeningandSpeaking,ReadingandWriting,LanguageinUse,UnitTask,PronunciationPractice,Self-check和LifeandCulture等部分组成。

三、学情分析

学生存在以下问题：

1、英语基础总体较差，英语水平参差不齐。部分学生英语基础很差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。

2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习习惯。

四、教学目标

1、学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。

2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打电话、求职等。

3、培养学生正确的阅读、写作习惯，掌握基本的语法结构。

4、在英语能力提高的同进，培养学生高尚的道德情操。

五、教学重点与难点

重点：教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交际用语，词汇和句型的意义及用法，语法的学习及具体应用，听力及阅读方面的系统训练。

难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。

六、具体措施及教学方法

1、端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段学英语的重要性及实用性。

2、尽力根据学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采用英语游戏、竞赛和播放影音等形式使学生轻松愉快地学好英语。

3、教学中以学生为主体，兼顾个体，使不同层次的学生各有所得。

4、适时进行德育教育。在教书的同时做到育人，提高学生的职业素养。

七、考核方式

课程考核成绩=平时形成性考核（30%）+期末终结性考（70%）

八、教学进度安排

本学期总课时?70??、周课时4??

周次

???????????????教学内容

???课时

第一周

Unit1IlaughedtillIcried!

4

第二周

Unit2ListeningandSpeaking

4

第三周

Unit2ReadingandWriting应用能力考试习题讲解

4

第四周

Unit3ListeningandSpeaking应用能力考试习题讲解

4

第五周

Unit3ReadingandWriting应用能力考试习题讲解

4

第六周

Unit4ListeningandSpeaking应用能力考试习题讲解

4

第七周

Unit4ReadingandWriting应用能力考试习题讲解

4

第八周

Unit5It’stimetochange.应用能力考试习题讲解

4

第九周

Reviewunit1-5期中质量检测

4

第十周

Unit6ListeningandSpeaking应用能力考试习题讲解

4

第十一周

Unit6ReadingandWriting应用能力考试习题讲解

4

第十二周

Unit7ListeningandSpeaking应用能力考试习题讲解

4

第十三周

Unit7ReadingandWriting应用能力考试习题讲解

4

第十四周

Unit8ListeningandSpeaking应用能力考试习题讲解

4

第十五周

Unit8ReadingandWriting应用能力考试习题讲解

4

第十六周

Unit9EverythingismadeinChina.应用能力考试习题讲解

4

第十七周

Unit10Whywasitbuilt?应用能力考试习题讲解

4

第十八周

应用能力水平考试

2

第十九周

第二十周

第二十一周

第二十二周

合计

70

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