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传染病知识培训总结

传染病学问培训总结1

依据xx年度灵璧县传染病防控工作的总体支配，我们下楼镇卫生院，在灵璧县委县政府、卫健委、县疾控和镇政府的.正确领导下，在全镇医护人员的共同努力下，基本完成了传染病防控各项工作任务，小结如下：

1、制定完善了年度传染病防控工作方案和培训方案。

2、更新完善了相关组织和制度。

3、参与上级培训9天次，本镇开展传染病相关培训13次，培训380余人次，并对麻疹、结核病、手足口病、流感、霍乱、疟疾、登革热、布氏病、水痘、流腮等多发、重点传染病和传染病的报告管理及突发公共卫生大事应急预案等相关法律法规进行了培训，完成了传染病培训方案，也基本达到了预期的效果。

4、全年共发觉传染病133例，报告传染病133例，报告率100%。afp报告0例，发热病人疟原虫镜检26例，全部阴性;腹泻病报告44例，送检大便6份次，全部阴性。

5、制定了下楼镇卫生院卫生应急工作方案、预案和霍乱、水痘、手足口病、救灾防病等单项预案。

6、实行了重点传染病和突发公共卫生大事预警制度，对季节性的重点传染病，在易发生的时间节点前，通过网络办公正台向村室、学校进行预警提示，指导督促村室、学校做好传染病防控各项工作，全年未发生传染病暴发和突发性公共卫生大事。

7、按时完成了卫健委和县疾控及镇政府支配的其他各项工作任务。

由于条件的限制，我们还有诸多方面需要完善和提高，盼望在下个年度里，争取把各项工作做的更好。

传染病学问培训总结2

为全面贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病疫情监测信息报告管理方法》的精神，仔细做好传染病防治法的宣教与培训，根据上级卫生行政部门的要求，我院细心筹划传染病的报告、监测及防治相关的培训内容，于2022年4月11日开展了对全院医务人员的培训。

全院医务人员共226人，参与培训的226人，培训掩盖率100%。传染病防治学问考试分数统计状况：80分以下16人、80-89分53人、90-99分152人、100分5人，合格率为100%。

通过学习传染病的相关法律、法规、报告制度、流行病学学问及重大传染病的临床表现、诊断与鉴别诊断，提高医疗护理人员对传染病的预防、掌握、自身防护的力量、诊断水平及报告处置等实际工作力量。

通过这次培训，使我院医务人员的传染病防治学问有了很大提高，但尚存在肯定问题，主要表现在一部分人员存在麻痹思想，对传染病形势过于乐观。在今后的工作中，我们应不断学习，提高医院医务人员对传染病防治力量的整体水平，更好地为社会服务、为广阔群众健康服务。

传染病学问培训总结3

学校传染病防治学问培训工作是学校教育的不行缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业进展的重要部分。所以我校为了坚固确立“健康第一”的思想与观念，乐观做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高同学的健康水平，始终有一支卫生防病健康平安领导小组队伍。由校长王作金（总负责）担当组长。

田中先（分管和详细落实），组员是各班级的班主任。（负责各项详细工作），二是完善学校疫情报告工作制度，卫生室负责传染病疫情报告工作；三是根据学校的晨检制度，连续抓好同学健康晨检工作，每天早晨对同学进行健康巡查；四是开展健康教育宣扬、与活动；五是组织学校疫情报告人员参与传染病防治学问培训，把握相关学问；六是切实改进学校卫生管理，消退存在的卫生隐患；六是开展学校传染病防治工作检查，确保传染病防治措施的落实。

一、晨检制度的落实

为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立同学健康晨检制度，对在校同学实施晨检。我校从“非典”传染病开头到现在始终坚持着晨检制度，卫生老师定期查看同学的晨检状况。各班级班主任每天早上对同学的健康状况进行查巡。登记好缺课同学的名单，并与家长取得联系，问清同学的身体状况。若患有传染病的应准时报告卫生老师。一旦发觉同学有身体不舒适，准时与卫生老师联系，有卫生老师依据同学的病情再作打算。如有班级发觉感冒人数略有增加时，报告卫生室对该班级进行空气消毒。各班级老师依据不同季节、气候，常常开窗通风、换气。

二、健康教育常规化

学校组建了健康教育管理网络。每年依据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣扬工作，学校设有健康教育宣扬窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平常利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生学问宣扬教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、同学养分卫生、传染病的预防等等，教育同学勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒