人教版二年级语文下册第五单元作业课件：画杨桃.pdfVIP

二、i卖，写。

tuhudkeben

图画课本摆放座位

jiaohuanqiangxian

交换抢先哈哈大笑

三、一起来爬山！一字组多词。

可靠注视喜悦

依靠仰视愉悦

靠近赏心悦目

四、选词填空。

1.老师对我们要求很（严格

2.这件事我做错了，（严厉）地批评了我。

3.老师的神情变得（严肃）了，他问道」画画成了五角

星，好笑吗？”

五、句子百花园。

1.老师把两个摆在讲桌ho（改为被“字句）

两个被老师摆在讲桌上。

2.我看到的根本不像平时看到的那样.而像是五个珀的什么

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东西。（用加点仿写句子）

示例：变化后的变色龙不像先前的样子了，而像是一块树皮。

六、课文回放。

老师让这几个同学回到自己的座位上.然后和颜悦色地说「,大家发现了吗？

看的角度不同.的样子也就不一样。当我们看见别人把画成五角星的

时候，不要忙着发笑.要看看人家是从什么角度看的J

老师的教诲让我终生难忘。

1.老师的教诲指的?请用“——”画出来。

2.老师的教诲包含了怎样的道理？（B）

A.我们不能随便嘲笑别人。

B.我们要学会多角度看问题。

七、开心阅读。

的门

一个小王子.他走遍宫殿的每个角落.但是有一扇小门.小王子怎么拉都拉

不开.所以就没办法进入房间。王子很好奇.他想进去看看。

小王子找来一起拉•拉不开。

又找来哨兵一起拉,拉不开。

哨兵找来队长一起拉•拉不开。

哨兵找来最最聪明的人.这人把门研究了半天说：这扇门是的。”

的孩子来了.说：“昨天我还开过呢。“他用手轻轻一推.门开了。

最复杂的问题.常常有最简单的解决方式。人们常常被自己的思维惯性给

骗了。有时候,其实只要换个思路就能解决问题。

最最聪

哨兵队长的孩子

1.帮助小王子拉有、、明的人

2.除了的孩子，其他人为什么门？

因为他们都被自己的思维惯性给骗了。

3.从这则故事我懂得r（C）o

A.的孩子最聪、明

B.rj不能拉开时.推一