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“家校社”同心共育促学生健康成长
学校教育不是一座“孤岛”，教育的起点是家庭，家庭的核心角色是家长，青少年教育的效果不仅取决于学校教育，更受到社会环境、家长的影响。为全面提升家校社共育精准关爱水平，近年来，阜宁县罗桥初级中学采用切实有效的方式和家长、社会合作教育孩子，帮助学生健康成长，得到了社会和家长的认同。
强化组织领导，凝聚育人合力
2013年，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出，明确学校家庭社会协同育人责任，切实增强育人合力。对此，学校成立了由校长任组长，教导处、德育处、共青团、年级组长及家长代表、社区负责人组成的家校社合作共育工作领导小组，全面负责家
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