高一物理万有引力理论的成就.pptVIP

第26页，共44页，星期日，2025年，2月5日变式训练1(2011年合肥高一检测)如果我们能测出月球表面的加速度g，月球的半径R和月球绕地球运转的周期T，就能根据万有引力定律“称量”月球的质量了．已知引力常量G，用M表示月球的质量，关于月球质量，下列各式正确的是()第27页，共44页，星期日，2025年，2月5日第28页，共44页，星期日，2025年，2月5日第29页，共44页，星期日，2025年，2月5日假设在半径为R的某天体上发射一颗该天体的卫星，若它贴近天体的表面做匀速圆周运动的周期为T1，已知引力常量为G，则该天体的密度是多少？若这颗卫星距该天体表面的高度为h，测得在该处做圆周运动的周期为T2，则该天体的密度又是多少？天体密度的估算例2第30页，共44页，星期日，2025年，2月5日第31页，共44页，星期日，2025年，2月5日山东水浒书业有限公司·优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章万有引力与航天山东水浒书业有限公司·优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章万有引力与航天山东水浒书业有限公司·优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章万有引力与航天返回高一物理万有引力理论的成就第1页，共44页，星期日，2025年，2月5日课标定位学习目标：1.了解重力等于万有引力的条件．2．会用万有引力定律求中心天体的质量．3．了解万有引力定律在天文学上的重要应用．重点难点：1.利用万有引力定律对天体进行有关计算．2．万有引力定律与牛顿第二定律综合解决圆周运动问题．第2页，共44页，星期日，2025年，2月5日 核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练第四节课前自主学案第3页，共44页，星期日，2025年，2月5日课前自主学案引力第4页，共44页，星期日，2025年，2月5日匀速圆周万有引力第5页，共44页，星期日，2025年，2月5日三、发现未知天体1．18世纪，人们观测到太阳系第七个行星——天王星的轨道和用万有引力定律计算出来的轨道有一些偏差．2．根据已发现的天体的运行轨道结合万有引力定律推算出还没发现的未知天体的轨道，如_______和_______就是这样发现的．海王星冥王星第6页，共44页，星期日，2025年，2月5日3．海王星和冥王星的轨道与计算结果不完全符合，因此人们猜测在冥王星外侧还有未发现的大行星．注意：海王星和哈雷彗星的“按时回归”最终确立了万有引力定律的地位．第7页，共44页，星期日，2025年，2月5日核心要点突破一、天体质量和密度的计算1．求天体质量的思路绕中心天体运动的其他天体或卫星做匀速圆周运动，做圆周运动的天体(或卫星)的向心力等于它与中心天体的万有引力，利用此关系建立方程求中心天体的质量．第8页，共44页，星期日，2025年，2月5日第9页，共44页，星期日，2025年，2月5日第10页，共44页，星期日，2025年，2月5日第11页，共44页，星期日，2025年，2月5日特别提醒：(1)计算天体的质量的方法不仅适用于地球，也适用于其他任何星体．注意方法的拓展应用．明确计算出的是中心天体的质量．(2)要注意R、r的区分．R指中心天体的半径，r指行星或卫星的轨道半径．若绕近地轨道运行，则有R＝r.第12页，共44页，星期日，2025年，2月5日第13页，共44页，星期日，2025年，2月5日A．密度B．质量C．半径D．自转周期第14页，共44页，星期日，2025年，2月5日第15页，共44页，星期日，2025年，2月5日第16页，共44页，星期日，2025年，2月5日第17页，共44页，星期日，2025年，2月5日第18页，共44页，星期日，2025年，2月5日3．解决天体问题时应注意的问题(1)在用万有引力等于向心力列式求天体的质量时，只能测出中心天体的质量，而环绕天体的质量在方程式中被消掉了．(2)应用万有引力定律求解时还要注意挖掘题目中的隐含条件．如地球公转一周是365天，自转一周是24小时，其表面的重力加速度约为9.8m/s2等．第19页，共44页，星期日，2025年，2月5日第20页，共44页，星期日，2025年，2月5日即时应用(即时突破，小试牛刀)2．(2010年高考天津理综卷)探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比()A．轨道半径变小B