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引导学生融入全球STEM合作网络，拓展国际视野

引言

为了更好地激发学生的创新思维，跨学科协同创新的教学模式应当注重项目驱动学习（PBL）和问题导向学习（PBL）的结合。这两种方法能够有效地将学科知识应用于实际问题的解决中，使学生在实际操作中提高动手能力，增强跨学科整合能力。在项目学习中，学生不仅要整合不同学科的知识，还要与团队成员进行沟通与协作，共同完成任务，培养团队合作精神和创新思维。

随着全球化的不断深入，跨学科协同创新的教学模式不仅仅局限于国内的学科融合，未来将朝着更加国际化的方向发展。全球化背景下的跨学科教育将促进不同文化、不同学科间