沪科版九年级下册物理精品教学课件 第20章 第三节 材料的开发和利用 (2).pptVIP

知3－练解析：电炉中的电阻丝、白炽灯泡的灯丝和保险丝都是利用电流的热效应来工作的，而超导材料的电阻为零，所以电流在通过超导材料时，不会产生热量；进行远距离输电时，由于输电线有电阻，所以电流在通过输电线时会产生热量，会消耗掉一部分能量，如果用超导材料做输电线，在输电线上不会消耗能量，故超导材料可以用来做远距离输电线。答案：D材料的开发和利用材料的开发和利用材料的导电性开发新材料导体半导体超导材料纳米材料课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!第三节材料的开发和利用第二十章能源、材料与社会逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2材料与社会材料的导电性开发新材料知识点材料与社会知1－讲1发展阶段对社会的影响图示石器时代人类主要以石头、骨头、木料制作简单的工具，陶器的出现是人类跨入新石器时代的重要标志之一青铜时代大量使用金属铜作为第一种合金做工具，后来在冶炼铜时加入少量锡，获得了比纯铜更坚硬的青铜铁器时代人类使用铁来制造工具和武器2.材料发展与环境的关系社会发展带动了材料的研发，新材料的出现又促进了社会的发展，但材料的大量使用也带来了不少资源浪费和环境污染问题。知1－讲知1－讲知识拓展青铜是红铜(纯铜)与锡或铅的合金，因埋在土里后颜色因氧化而变青灰，故名青铜，熔点在700～900℃之间，比红铜的熔点(1083℃)低。含锡10%的青铜，硬度为红铜的4.7倍，性能良好。知1－讲知识拓展铁器时代是以使用铁器为标志的人类物质文化发展阶段的最初时期。这一时代约开始于公元前1500年～公元前1000年。由于铁比青铜坚硬，铁器的使用增强了人类改造自然的能力。自然界中铁矿分布远比铜矿普遍，铁器发明后，较短时期内便淘汰掉青铜器和石器，社会生产获得了巨大发展，人类历史产生了深刻变化。知识点材料的导电性知2－讲2若电流表有示数，则待测材料为导体，若电流表没有示数，则待测材料为绝缘体实验器材电源、开关、导线、电流表、待测材料等实验电路图实验过程分别将不同的待测材料接入电路中，闭合开关，观察电流表是否有示数实验结论若电流表有示数，则待测材料为导体，若电流表没有示数，则待测材料为绝缘体知2－讲知识点拨材料的导电性能是由材料内部电子的运动状况决定的。如金属中含有大量的自由电子、就容易导电，而大多数非金属由于含有的自由电子数很少，故不容易导电。电解质导电是因为离子化合物溶解时产生了阴、阳离子从而具有导电性。知2－讲硅、锗、砷化镓等导体绝缘体半导体概念容易导电的物体不容易导电的物体导电能力介于导体和绝缘体之间的物体常见物体各种金属、酸碱盐的水溶液、石墨、人体、大地等玻璃、橡胶、塑料、油、纯净的水、空气、陶瓷等硅、锗、砷化镓等导体绝缘体半导体应用知2－讲3.探究半导体二极管单向导电特性(1)半导体材料可以制成二极管、三极管等半导体元件和集成电路。半导体二极管具有单向导电性，半导体三极管可以用来放大电信号。知2－讲从以上的实验现象可以看出，二极管只允许电流由一个方向通过元件，这种性质叫做二极管的单向导电性实验过程如图，让电流从二极管的正极流入如图，让电流从二极管的负极流入实验现象灯泡发光灯泡不发光实验结论从以上的实验现象可以看出，二极管只允许电流由一个方向通过元件，这种性质叫做二极管的单向导电性知2－讲知识点拨发光二极管：LED是建立在半导体晶体管上的半导体发光二极管，采用LED技术半导体光源体积小，可以实现平面封装，工作时发热量低、节能高效、产品寿命长、反应速度快，而且绿色环保无污染，还能开发成轻薄短小的产品，一经问世，就迅速普及，成为新一代的优质照明光源，目前已经广泛的运用在我们的生活中，如交通指示灯、电子产品的背光源、城市夜景美化光源、室内照明。知2－讲方法点拨类比理解二极管的单向导电性：知2－练例1小凝同学将电源、一个玻璃珠、小灯泡、开关用导线连接成了如图1甲所示的电路，闭合开关后，发现小灯泡不发光，说明，此时的玻璃是_______体。绝缘知2－练接着如图乙所示，她用酒精灯给玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，此时小灯泡中的电流方向是_______(填“向右”或“向左”)的。这时的玻璃是_______体。这个实验说明：_______________________________________。向右导在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转化知2－练思路