鄂教版小学语文拼音yw教学设计与实践.pdfVIP

《yw》说课稿

尊敬的各位/老师大家好：

我将要做课的内容是课程，一年级上册，汉语9《yw》。

这节课是汉语教学中声母单元的最后两个声母，其读音和单韵母i、u基本

相同，区别只在于声母y、w读时轻而短，韵母i、u读时长而响，学生容易;

而整体认读音节yi、wu、yu再加入进来，学生就更会了。

根据这一特点我确定了本节课的导学目标为：

1.学会y、w，能读准音，认清形，在四线格中正确书写。

2.认识整体认读音节yi、wu、yu和它们的四声。

3.认识“乌鸦、大雨”两个。

教学重点：学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu。

教学难点：声母y、w与韵母i、u的区别，与整体认读音节yi、wuyu的区

别。

为了实现这一教学目标并根据一年级小学生好动的特点，本节课我将采用：

以大家喜爱的姐姐领着大家在儿歌乐园、乐园、游戏乐园中学习，也

就是在从儿歌中会辨析到会读、会认、会写，再到整体认读音节节的四会，最

后通过游戏乐园坚强训练从而一步一步扎实有效地突出、实现教学重点，及难

点，下面我就将这节课展示给大家。

《YW》导学案

一、导学目标：

1.学会y、w，能读准音，认清形，在四线格中正确书写。

2.认识整体认读音节yi、wu、yu和它们的四声。

二、导学流程：

(一)谈话导入

师：每当老师看到一张张笑脸和那一双双炯炯有神的眼睛的时候老

师欣慰极了，也充满了自信，希望在今天这节课中能用的表现给

予我自信和勇气，好上课!

(二)入情入境——-儿歌乐园

Pinyinywsonnotes

Dearleaders/teachers:

ThecontentofthesonIwillgiveisthecoursestandardexperimentaltextbook,firstgradevolume,

Pinyin9yw.Thissonisaboutthelasttwoinitialconsonantsintheinitialconsonantunitin

Pinyinteaching.Theirpronunciationisbasicallythesameasthatofthesinglefinalsiandu.Theonly

differenceisthattheinitialconsonantsyandwarepronouncedsoftlyandshort,whilethefinalsianduare

pronouncedlongandloud.Studentsareeasilyconfused;andwhenthesyllabyi,wu,andyuareaddedtothe

overallrecognition,studentswillbeevenmoreconfused.

Basedonthisfeatureofthetextbook,Ideterminedtheteaching

objectivesofthissonas:

1.Learny