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幼儿舞蹈根据自信心培养创编职业技能考核试卷

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.幼儿舞蹈创编中，培养自信心的首要任务是（A）。

A.营造安全愉快的环境

B.强调技术动作的准确性

C.设置高难度的动作要求

D.严格要求舞蹈节奏

2.在幼儿舞蹈教学中，通过鼓励幼儿自主表达，最能有效提升其自信心的是（B）。

A.统一动作，强调整齐

B.鼓励即兴创作，允许个性表达

C.只关注表现好的幼儿

D.强调舞蹈比赛成绩

3.幼儿舞蹈创编中，适合培养自信心的基础训练是（C）。

A.复杂的旋转动作

B.高难度的跳跃动作

C.简单的模仿性动作

D.特定的舞蹈流派技巧

4.当幼儿在舞蹈中遇到困难时，教师最有效的应对方式是（A）。

A.鼓励幼儿尝试，给予肯定

B.直接示范正确动作

C.告诉幼儿“你可以的”

D.让幼儿休息，避免失败

5.幼儿舞蹈创编中，通过角色扮演能显著提升幼儿自信心的原因是（B）。

A.角色扮演增加了舞蹈难度

B.角色扮演让幼儿获得代入感和成就感

C.角色扮演消耗更多体力

D.角色扮演需要复杂台词

6.在幼儿舞蹈教学中，以下哪项最不利于培养自信心？（C）

A.个体展示机会

B.小组合作练习

C.严格的动作考核

D.成果分享与评价

7.幼儿舞蹈创编中，强调“允许犯错”的目的是（A）。

A.减少幼儿心理压力

B.提高舞蹈技巧

C.培养竞争意识

D.增加课堂趣味性

8.教师在幼儿舞蹈创编中，通过提供选择机会，能提升幼儿自信心的原因是（B）。

A.选择让舞蹈更复杂

B.选择让幼儿感到被尊重和自主

C.选择节省教学时间

D.选择符合教师期望

9.幼儿舞蹈教学中，以下哪项最能体现“鼓励尝试”的原则？（A）

A.允许幼儿用不同方式表达相同情感

B.强调动作必须完全一致

C.只表扬表现完美的幼儿

D.限制幼儿的创意表达

10.幼儿舞蹈创编中，通过团队合作能培养自信心的关键因素是（C）。

A.团队成员动作整齐

B.团队规模越大越好

C.团队成员相互支持和鼓励

D.团队表演获得掌声

11.在幼儿舞蹈教学中，教师使用积极语言最能有效提升幼儿自信心的方式是（A）。

A.“你做得很好！”“继续加油！”

B.“你看别人怎么做？”

C.“动作不够标准。”

D.“你总是这样吗？”

12.幼儿舞蹈创编中，以下哪项活动最有利于培养自信心？（C）

A.重复练习固定动作

B.强调舞蹈理论学习

C.即兴舞蹈创作

D.严格按照谱子跳舞

13.当幼儿在舞蹈中感到害羞时，教师最有效的引导方式是（A）。

A.给予充分准备时间和非语言鼓励

B.直接将幼儿推向舞台中央

C.告诉幼儿害羞是正常的

D.忽略幼儿的害羞情绪

14.幼儿舞蹈创编中，通过“成功体验累积”能提升自信心的原因是（B）。

A.成功体验增加舞蹈难度

B.成功体验增强幼儿自我效能感

C.成功体验消耗更多体力

D.成功体验需要复杂技巧

15.在幼儿舞蹈教学中，以下哪项最能体现“以幼儿为中心”的原则？（A）

A.根据幼儿兴趣调整教学内容

B.强调教师权威

C.严格要求幼儿遵守纪律

D.只关注舞蹈比赛成绩

16.幼儿舞蹈创编中，通过游戏化教学能提升自信心的原因是（A）。

A.游戏化降低学习压力

B.游戏化增加舞蹈难度

C.游戏化消耗更多体力

D.游戏化需要复杂技巧

17.当幼儿在舞蹈中表现犹豫时，教师最有效的鼓励方式是（B）。

A.告诉幼儿“你可以的”

B.给予示范和模仿机会

C.强调舞蹈比赛的重要性

D.让幼儿休息，避免失败

18.幼儿舞蹈创编中，以下哪项活动最有利于培养自信心？（C）

A.重复练习固定动作

B.强调舞蹈理论学习

C.即兴舞蹈创作

D.严格按照谱子跳舞

19.在幼儿舞蹈教学中，教师通过提供“选择权”，能提升幼儿自信心的原因是（B）。

A.选择权让舞蹈更复杂

B.选择权让幼儿感到被尊重和自主

C.选择权节省教学时间

D.选择权符合教师期望

20.幼儿舞蹈创编中，通过“角色扮演”能显著提升幼儿自信心的原因是（B）。

A.角色扮演增加了舞蹈难度

B.角色扮演让幼儿获得代入感和成就感

C.角色扮演消耗更多体力

D.角色扮演需要复杂台词

21.教师在幼儿舞蹈创编中，通过提供“展示机会”，能提升幼儿自信心的原因是（A）。

A.展示机会让幼儿获得成就感

B.展示机会增加舞蹈难度

C.展示机会消耗更多体力

D.展示机会需要复杂技巧

22.幼儿舞蹈教学中，以下哪项最能体现“鼓励尝试”的原则？（A）

A.允许幼儿用不同方式表达相同情感

B.强调动作必须完全一致

C.只表扬表现完美的幼儿

D.限制幼儿的创意表达

23.幼儿舞蹈创编中，通过“团队合作”能培养自信心的关键因素是（C）。

A.团队成员动作整齐

B.团队规模越大越好

C.团队成员相互支持和鼓励

D.团队表演获得掌声

24.在幼儿舞蹈教学中，教师使用积极语言最能有效提升幼儿