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初中信息科技课程中算法思维培养的跨学科教学研究论文

摘要：本文以初中信息科技课程为载体，探讨算法思维的跨学科教学策略，旨在提升学生的算法思维能力和综合素质。通过分析算法思维在初中信息科技课程中的重要性，以及跨学科教学的必要性，本文提出了一种切实可行的教学策略，为初中信息科技课程的教学改革提供理论支持。

关键词：初中信息科技；算法思维；跨学科教学；教学策略

一、引言与背景

（一）算法思维在初中信息科技课程中的重要性

1.算法思维是信息科技课程的核心素养

在当今这个信息时代，算法思维作为一种解决问题的思维方式，已经成为信息科技课程的核心素养。它不仅可以帮助学生更好地理解计算机科学的基本原理，还可