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;教材:
《普通化学》(第六版)
浙江大学普通化学教研组编
《大学化学习题》
本校印刷
《大学化学实验》
本校印刷
;;什么是化学?;化学的研究对象;化学发展简史;炼丹术和医药化学时期;化学发展简史;化学发展简史;化学发展简史;定量/经典化学时期;定量/经典化学时期;化学元素周期表
——门捷列夫;化学发展简史;拉瓦锡
氧化学说;现代化学时期;;;为什么要学习化学?;食品化妆品药物;兴趣
对未知世界的强烈兴趣
“我们(科学工作者)所能拥有的最美好经历就是:世界是如此神奇和不可思议。这种情感是一切真正艺术和真正科学的摇篮。”
----爱因斯坦;1主动学习
2预习和复习
3课堂注意听讲
4课后练习
5有效地管理个人时间
6认真准备考试;学习与考试:如何准备考试?
勤作练习
有问题要及时解决
抓住重点
融会贯通;关于我们的课程(40学时2学分);有3次缺课者,取消该生课程考试资格;
有2次缺席实验者,不得参加期末考试,成绩不及格;
两次不交作业者扣除总成绩10%;
每章交一次作业(习题集答卷中编号题目),课代表收齐后下一次课上交(按学号、注明未交者姓名);第一章热化学;什么是热化学?;热力学是研究热和其它形式能量之间的转换关系,它包含当体系变化时所引起的这些物理量的变化。
广义地说,热力学是研究体系宏观性质变化之间的关系。;基本概念——系统与环境;基本概念——系统与环境;基本概念——系统与环境;基本概念——系统与环境;基本概念——相;几个基本概念——相;基本概念——相;基本概念——相;思考:
1)101.325kPa,273.15K(0℃)下,H2O(l),H2O(g)和H2O(s)同时共存时系统中的相数为多少。
2)CaCO3(s)分解为CaO(s)和CO2(g)并达到平衡的系统中的相数。
3)白糖和食盐的混合物是几相。
;化学反应通式及化学计量数;化学反应:;反应进度;反应前物质的量1030010300
反应某时刻物质的量82448244;当有1molN2与3molH2反应生成2molNH3时,称反应进度为1mol。;1)状态:状态就是系统??有宏观性质的综合表现。;;状态函数的性质;问题:热和功是状态函数么?;系统状态发生任何的变化称为过程;;过程与途径;始态
T1,p1;体系经过某一过程,由状态Ⅰ变到状态Ⅱ之后,若系统沿该过程的逆过程回到原来状态时,若原来过程对环境产生的一切影响同时被消除(即环境也同时被复原),这种理想化的过程称为可逆过程。;(2)在反向的过程中,用同样的手续,循着原来过程的逆过程,可以使体系和环境都完全恢复到原来的状态。;热化学
反应热
反应热的测量
反应热的理论计算;热力学第一定律;★系统既不作功,也不与外界发生热交换,则内能变化为零.
★系统与外界不发生热交换,外界对其作功w,则q=0;?U=w
★系统只与外界发生热交换,而不作功,设从外界吸收q,即w=0,?U=q
★系统在状态1时的内能为U1,如果该系统吸收热量500J后又对环境作功200J,变到内能为U2的状态2,则该系统的内能变化为
???ΔU=q+w=500J-200J=300J;性质:
(1)内能的绝对数量是无法测量的(即不可知的),我们只关心内能的变化量,只能得到相对值,用符号ΔU
(2)内能是系统的一种性质,所以它只取决于状态,即内能是状态函数,具有状态函数的特性;思考:;封闭系统:?U=U2-U1=q+w;设用一热源加热气缸里
的气体,由V1膨胀到V2,
活塞移动距离l,系统反
抗恒定的外力F而作了体
积功W。;Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4(aq)+H2;例题;化学反应热;热效应的测量;例1.1联氨燃烧反应:N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(l)
已知:;2.对于反应:C(石墨)+1/2O2(g)=?CO(g)的反应热能否直接用实验测量?如果不能直接测量,如何得知它的反应热?;定容反应热与内能变;在恒压,只做体积功(不做非体积功)条件下,w’=0,故;焓H和内能U一样,其绝对值是无法测量的。对于一个反应或过程来说
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