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高中生抽象绘画创作与审美能力培养实践报告论文
摘要：本文旨在探讨高中生抽象绘画创作与审美能力培养的实践策略，通过对创作过程与审美能力的深入分析，提出具有针对性的培养方法，以期提高学生的艺术素养和审美鉴赏能力。
关键词：高中生；抽象绘画；创作；审美能力；培养实践
一、引言
（一）1.抽象绘画在艺术领域的独特地位
抽象绘画作为一种独特的艺术表现形式，在我国高中美术教育中占有重要地位。它强调个体情感的抒发，突破传统绘画的束缚，鼓励学生发挥想象力和创造力。然而，在实际教学中，我们发现许多学生在抽象绘画创作过程中，往往难以把握住作品的主题和情感表达，导致作品缺乏深度和内涵。因此，如何引导高中生进行抽象
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