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暖流第二课时教学设计：理解“暖流”含义，体会人物情感.pdfVIP

暖流第二课时教学设计：理解“暖流”含义，体会人物情感.pdf

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    《暖流》第二

    １．有感情地朗读课文，理解“暖流”的含义。

    学习

    ２．品读语言，体会对古典文学的热爱和对青年人的。

    目标

    品读语言，体会对古典文学的热爱和对青年人的。

    重点

    难点

    学习

    学生活动导学练习设计

    过程

    活动

    一：朗１．轻声读课文，思考：1、提问：你觉得席

    读课席是个怎样的人？画出怎么样？找出有关句子

    文，感有关句子读一读，细细体会。

    。

    读一读，细细体会

    知人２．①组内练习朗读所画

    物形的句子，互相点评。

    象。②交流读句后的感受。2、指导朗读。

    ３．全班交流。3、组织交流。

    过渡：我们深深感受

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