01　第一章　第1节　运动的描述.docxVIP

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[教师备选资源]

考情分析

运动的描述

2024·江西卷·T3、2024·浙江1月选考·T2、2023·浙江1月选考·T3、2022·辽宁卷·T1

匀变速直线运动的规律

2024·山东卷·T3、2023·山东卷·T6、2022·湖北卷·T6

运动的图像

2024·河北卷·T3、2024·新课标·T14、2023·全国甲卷·T16、2023·广东卷·T3、2022·河北卷·T1

实验：探究小车速度随时间变化的规律

2023·全国甲卷·T23、2023·浙江1月选考·T16、2022·浙江6月选考·T17

备考策略

1．掌握基本概念及公式，会根据题意巧妙选择规律和推论快速处理运动学问题。

2．对于图像问题要由注重对状态和过程的分析转向注重对实际生活中图像信息的提取。

3．关注交通运输、现代科技等与实际生活和生产密切联系的问题，学会把实际问题模型化。

4．掌握以测瞬时速度和加速度为主的实验题的基本原理、实验操作、数据处理的方法。

第1节运动的描述

[学习目标]1．了解质点和位移的概念，会在具体问题中应用质点的条件判断。

2．了解参考系的作用，会在实例中选择合适的参考系。

3．掌握速度、加速度的概念，会区分速度变化量、速度变化率。

1．质点

(1)定义：用来代替物体的有质量的点。

(2)条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计。

(3)实质：质点是一种理想化的模型，实际并不存在。

2．参考系

(1)定义：在描述物体运动时，用来作参考的物体。

(2)选取：可任意选取，选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能不同。

3．位移和路程

(1)路程：物体运动轨迹的长度，是标量。

(2)位移：由初位置指向末位置的有向线段，是矢量。

(3)联系：在单向直线运动中，位移的大小等于路程；其他情况下，位移的大小小于路程。

4．速度和速率

(1)平均速度：物体发生的位移与发生这段位移所用时间之比，即v＝ΔxΔt

(2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一位置的速度，是矢量，其方向是物体的运动方向。

(3)速率：瞬时速度的大小，是标量。

(4)平均速率：物体运动的路程与通过这段路程所用时间之比，不一定等于平均速度的大小。

5．加速度

(1)物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量。

(2)定义式：a＝ΔvΔt，单位为

(3)方向：与速度变化量的方向相同，由物体受到的合力方向决定。

1．易错易混辨析

(1)只有质量和体积都很小的物体才能看成质点。 (×)

(2)参考系可以任意选取，但一般遵循描述运动方便的原则。 (√)

(3)当一个物体做竖直上抛运动返回原抛出点时，位移的大小等于上升高度的两倍。 (×)

(4)加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大。 (×)

(5)甲的加速度a甲＝2m/s2，乙的加速度a乙＝－3m/s2,甲的加速度大于乙的加速度。 (×)

2．(人教版必修第一册习题改编)小球以v1＝3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁经t＝0.01s后以v2＝2m/s的速率沿同一直线反弹。小球在这0.01s内的平均加速度为()

A．100m/s2，方向向右 B．100m/s2，方向向左

C．500m/s2，方向向左 D．500m/s2，方向向右

C[规定水平向右为正方向，根据加速度的定义式a＝ΔvΔt，得a＝-2-30．01m/s2＝－

3．(人教版必修第一册习题改编)(多选)如图为400m的标准跑道，直道部分AB、CD的长度均为100m，弯道部分BC、DA是半圆弧，其长度也为100m，P点为半圆弧BC中点。B点为200m赛跑的起点，经C点到终点D，下列说法正确的是()

A．运动员由B点运动到D点的位移大小为200m

B．运动员由B点运动到D点的路程为200m

C．运动员由C点到D点的直线运动阶段，位移就是路程

D．由P点到D点的路程为150m

BD[在200m赛跑中，200m指路径的长度，即路程是200m，故A错误，B正确；位移是矢量，路程是标量，由C到D位移的大小和路程相等，但位移不是路程，故C错误；由P到D的路程是s＝PC+CD＝50m＋100m＝150m，故D

4．(人教版必修第一册P33)关于位移和路程，下列四位同学的说法是否正确？如果不正确，错在哪里？

同学甲：位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量。

同学乙：位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动。

同学丙：位移是矢量，它取决于物体的始末位置；路程是标量，它取决于物体实际通过的路线。

同学丁：其实，位移和路程是一回事。

[解析]同学甲的说法错误。只有做单向直线运动的物体，其位移的大小才与路程相