原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学英语五年级上册教案6篇
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案预备作，借助教
案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是
好的呢？下面是我细心整理的学校英语五年级上册教案，欢迎大家
共享。
学校英语五年级上册教案3学校英语五年级上册教案4Step3o
Cnslidatinandextensin巩（固与扩展）
Finish：Letschec,Readandwrite
学校英语五年级上册教案6
学情分析：
五年级1班，全班46人。同学学习习惯一般，对语言的感知和
接受力量比一般，能够进行自主学习和合作解决问题。
结合本单元主题wildanimals我确定了本节课的详细内容，从
词汇和课文内容入手，进行引伸和拓展，使同学通过本单元的学习能
介绍wildanimal,用较通顺、较连贯一段话介绍某种野生动物。从
而达到拓展同学的课外学问和综合运用力量的目的。
目标陈述：
通过学习jungle,zoo-keeper,peel等新词，以及whatdothey
like?Wheredoesilive?等句型，理解关于动物的短文，并依据
千里之行，始于足下。
自己的学习状况来描述一个动物。同时渗透爱惜自然，爱护动物的德
育思想。
重点难点：
学会有挨次地描写一个动物。
教辅用品：
taperecordsflashPPT
教学目标：
1.Learnthewords:wild,peel,zoo-keeper,jungle,
Learnthesentences:Wheredoesitlive?Whatdoesitlike?
.Learntodescribeakindofwildanimals.
3.TrytostimulatethestudentsinterestsofEnglish.
重点难点：
trytodescribeakindofwildanimalsmoreorderly.
教学预备：
taperecordsflashPPT
教学过程：
第2页/共8页
I.Pre-taskpreparations
1、jungle
2、playagame：WildanimalsFarmanimals5.arhyme
WatchaviedcT:Canyoutellmewhatisthenameofthis
book?(read:jungle)
tongueTwisterT:Thelargegiraffeisjumpinginthejungle.
t:Talkaboutwhatanimalscanyouseeinthejungle?
SI:Wecanseepigs.
S2:Wecanseedogs
t:Talkaboutwhatanimalscanyousee
通过观看森林王子的预报片，更直观的了解丛林。了解自然。
通过一个嬉戏，争论农村动物和野生动物的区分，引出野生动物的
概念。onhefarm?
SI:Wecanseeigers.
S2:Wecanseepandas.
II.While-askprocedures
Passageone.
千里之行，始于足下。
Passagetwo
Passagethree
1Liste
文档评论（0）