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河南二模考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）

B.吝啬（lìn）莅临（wèi）

C.抖擞（sǒu）着落（zhuó）

D.贮蓄（chǔ）澄清（chéng）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.郎润喉咙烘托

B.风筝健壮缭亮

C.宽敞地毯决别

D.瘫痪憔悴分歧

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人开阔的胸襟。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。

C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

D.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘出一幅温馨的田园画面。

7.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之

B.知之者不如好之者

C.择其善者而从之

D.左将军王凝之妻也

8.下列对词语解释有误的一项是（）

A.俄而雪骤（不久，一会儿）

B.撒盐空中差可拟（大体可以相比）

C.与人期行（约定）

D.元方入门不顾（照顾）

9.下列对人物描写方法判断有误的一项是（）

A.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。（动作描写）

B.我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（神态、动作描写）

C.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（外貌描写）

D.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”（语言描写）

10.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于文学名著的表述，正确的是（）

A.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

B.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。

C.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金在革命斗争中，历经磨难，但始终保持着坚定的信念和顽强的意志。

D.《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。

2.下列关于诗歌意象的说法，正确的有（）

A.月亮常常寄托着思念、团圆之情。

B.柳树与离别有关。

C.大雁可以表达游子的思乡之情或传递书信。

D.梅花象征着高洁、坚韧的品质。

3.下列属于描写景物的诗句有（）

A.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

B.绿树村边合，青山郭外斜

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D.采菊东篱下，悠然见南山

4.下列对文言文实词的理解，正确的有（）

A.“下车引之”中“引”是“拉，牵拉”的意思。

B.“学而不思则罔”中“罔”是“迷惑，意思是感到迷茫而无所适从”。

C.“非宁静无以致远”中“致”是“达到”的意思。

D.“险躁则不能治性”中“治”是“治理”的意思。

5.下列属于唐代诗人的有（）

A.李白

B.杜甫

C