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厦门至成都国家高速公路赣州至崇义(赣湘界)段建设项目交通安全设施工程施工招标公告教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课程内容属于《交通运输工程》学科，针对2025—2026学年教学大纲和课程标准要求，结合考试要求和测试目标，旨在培养学生的交通运输工程知识和技能。本课内容在单元乃至整个课程体系中的地位是重要的，它涉及交通安全设施工程施工招标公告的教案编写，与前后的知识关联紧密。核心概念包括交通安全设施工程施工招标、教案编写、交通运输工程等，技能包括招标公告的编写、教案的设计等。

2.学情分析

学生已具备交通运输工程相关的基础知识，对交通安全设施工程施工有一定了解。生活经验方面，学生对高速公路建设有一定认知。技能水平方面，学生具备一定的写作和教案设计能力。认知特点方面，学生对交通运输工程有浓厚兴趣。兴趣倾向方面，学生对工程实践类课程较为关注。可能存在的学习困难包括招标公告编写格式、教案设计思路等。

3.教学策略

本课程以学生为中心，采用案例分析法、讨论法等教学方法。教学过程中，注重培养学生的实际操作能力，通过案例分析，让学生深入了解交通安全设施工程施工招标公告的编写过程。同时，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的综合能力。教学过程中，关注学生个体差异，针对不同学生的学习特点，采取分层教学策略。

二、教学目标

1.知识目标

说出厦门至成都国家高速公路赣州至崇义段项目的基本信息，包括地理位置、建设规模等。

列举交通安全设施工程施工招标公告的主要内容和要求。

解释教案编写的基本原则和步骤，以及如何将理论知识应用于实际工程。

2.能力目标

设计一份符合规范的交通安全设施工程施工招标公告教案。

论证教案中各项措施的科学性和合理性。

评价教案的优缺点，并提出改进建议。

3.情感态度与价值观目标

培养学生对交通运输工程事业的兴趣和责任感。

树立严谨求实、勇于创新的工作态度。

强化团队合作和沟通协调能力。

4.科学思维目标

运用逻辑思维分析问题，提高解决问题的能力。

培养批判性思维，敢于质疑和挑战。

发展创造性思维，提高能力。

5.科学评价目标

评估教案的可行性和有效性。

反馈教学过程中的问题，不断优化教案。

总结经验教训，提高教学效果。

三、教学重难点

教学重点：交通安全设施工程施工招标公告的编写格式和教案设计的基本原则，包括内容结构、技术要求等。

教学难点：将理论知识与实践相结合，设计出既符合规范又具有创新性的教案，难点在于如何将复杂的技术要求转化为易于理解和执行的教学步骤。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括但不限于以下内容：制作包含项目背景、技术规范、招标流程等多媒体课件；准备相关图表、模型等教具；收集并整理音频视频资料；设计任务单和评价表；布置教学环境，如合理排列小组座位，设计黑板板书框架。学生方面，要求预习教材内容，收集相关资料，并准备好画笔、计算器等学习用具。这样的详尽准备将有助于教学流程的顺畅和高效。

五、教学过程

导入

时间：5分钟

活动：教师通过展示厦门至成都国家高速公路赣州至崇义段项目的图片和简介，激发学生的兴趣，并引入课题。

教师引导：“同学们，今天我们来学习一个重要的工程项目——厦门至成都国家高速公路赣州至崇义段。请大家先看这张图片，思考一下，这个项目对我们国家交通运输网络有什么意义？”

学生活动：观察图片，思考并回答问题。

新授

1.交通安全设施工程施工招标公告概述

时间：10分钟

活动：教师讲解交通安全设施工程施工招标公告的基本概念、作用和编写要求。

教师引导：“接下来，我们来了解一下什么是交通安全设施工程施工招标公告。它是工程招标的重要文件，主要用于规范招标过程，确保工程质量和安全。请大家听我讲解。”

学生活动：认真听讲，做好笔记。

2.招标公告编写要点

时间：15分钟

活动：教师详细讲解招标公告的编写要点，包括项目概况、技术要求、投标资格、投标文件要求等。

教师引导：“在编写招标公告时，我们需要注意以下几点：首先，要详细描述项目概况，包括地理位置、建设规模等；其次，要明确技术要求，包括设计标准、施工规范等；然后，要规定投标资格，包括投标人资质、业绩等；最后，要明确投标文件的要求，包括格式、内容等。”

学生活动：认真听讲，思考并记录关键信息。

3.教案编写原则

时间：10分钟

活动：教师讲解教案编写的基本原则，包括科学性、实用性、针对性等。

教师引导：“教案是教学活动的指导文件，编写教案需要遵循以下原则：首先，要科学合理，符合教学大纲和课程标准；其次，要实用有效，能够帮助学生掌握知识；最后，要具有针对性，针对不同学生的学习特点进行设计。”

学生活动：认真听讲，思考并记录关键