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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
11月30
学科数学班级503授课好授间
日
课题分数与除法课型新课安排1
1、使学生理解、掌握分数与除法的关系，并能用分数表示两个整数相除
的商。
教2、运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法。
学
3、培养学生动手操作、观察、比较和归纳的能力。
目
标
(三维目标)
教学重点理解、掌握分数与除法的关系
教学难点理解分数商a/b(b≠0)的意义
教学方法自主学习、合作交流辅助教具课件
教学过程
一、设置1、请计算下面各题，你能把商分为哪几类？
疑问，揭
36÷6=4÷5=80÷5=
示课题
3÷7=5÷10=4÷9=
归纳分类：36÷6和80÷5的商为整数；
4÷5和5÷10的商为有限小数；
3÷7和4÷9的商为循环小数。
2、两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用分数
来表示。今天我们就来学习这部分内容：分数与除法
二、创设
1、创设情境，引入关系。
情境，引
导探索。节就要到了，今年的节，学校要组织全校师生
开展野游活动，到了野外，还要以班级为单位开展联欢活
动，前几天我同语文老师对想要买的食品做了一些粗略的计
划，知道买哪些东西了，具体怎么分还没有计算，大家愿意
和老师一起做一下计划吗？
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