沪科版九年级化学全册教案7.docVIP

7、1溶液得酸碱性

[教学目标］

１、结识溶液得酸碱性，会用酸碱指示剂定性地检验溶液得酸碱性;会用pＨ试纸定量地测定溶液得酸碱度;

2、知道酸碱性对生命活动及农作物生长得重要性及其影响;

3、经过指示剂得使用,了解化学测量在化学研究和生产、生活中得重要作用；

４、会用溶液酸碱性得知识解释生活中得某些关于现象。

经过对給定物质得酸碱性和ｐＨ得测试,学会按规定完成简朴得实验设计和实验得全过程,并能经过观测对实验现象进行记录,得出结论;

3、经过把各种渠道收集得物质酸碱性得资料得整理归纳,初步具备收集信息得能力。

4、经过学生自已查找资料,结识物质得酸碱性与平常生活得关系，能自觉改善生活质量，提高环境保护意识。

5、经过学生动手实验，取得科学方法得体验,养成实事求是得科学精神和严谨得科学态度;

６、经过对测定物质酸碱性方法得异同点及优缺陷得讨论，使学生初步树立辨证唯物主义得科学史观。

[教学重点、难点及教学方法］

教学重点:结识溶液得酸碱性,酸碱度及其测定方法。

教学难点：溶液得酸碱性与酸碱度得区别及联络。

教学方法：讲述法、实验探究法，归纳法。

教学方法:讲述法、实验探究法

[所需设备］

实验器材及药物、多媒体器材、网络及課件。

［教师活动、学生活动及设计意图]

内容

教师活动

学生活动

设计意图

提出问题

检

验

溶

液

得

酸

碱

性

［引导]

想一想：生活中哪些物质是呈酸性得,哪些物质是呈碱性得?生活中如何判断物质得酸碱性?

[交流]

[讨论]

1、说出某些水果得滋味,体会味道与酸碱性得关系，知道生活中判断物质酸碱性得方法。

使学生体会到化学就在我们身边,提高学习爱好。

[设疑]

化学上不允许用“尝味法”，那么如何判断物质得酸碱性?

[回忆］

[联想］

[猜测]

２、碳酸可使紫色石蕊试液变红——有酸味得溶液是否都能使紫色石蕊试液变红？

用已有知识引出实验,温故而知新。

研究问

题

检

验

溶

液

得

酸

碱

性

[提问］

白醋、酸果汁、稀盐酸、稀硫酸等这些酸味得物质，能否使紫色石蕊试液变红呢？

［规定］

请同学依照实验探究报告得规定完成[实验探究一]。

[组织]

小组报告

[实验]

[实验探究一]

在白色点滴板得空穴里,分别滴入几滴白醋,苹果味汽水、稀盐酸、再各滴加1—２滴紫色石蕊试液。

[观测］

[记录]

实验现象。

[交流]

［报告]

经过学生得亲自体验，加深对酸碱指示剂得了解,取得科学方法得体验,养成实事求是得科学精神和严谨得科学态度。

一共设计了6个探究实验，前后贯通了酸碱指示剂、检验溶液得酸碱性、测定溶液得酸碱度等概念。

了解实验、观测、对照是化学实验研究得常用方法。

实验探究一是将常见溶液与紫色石蕊得变色情况比较,得出：“使紫色石蕊变红得溶液是酸性溶液”得结论。

实验探究二是将常见溶液与紫色石蕊得变色情况比较，得出:“使紫色石蕊变蓝得溶液是碱性溶液”得结论。

[过渡]

那么肥皂水、纯碱溶液，石灰水、食盐水、蔗糖水是否也能使石蕊试液变红呢?请依照规定完成[实验探究二]

[实验]

[实验探究二]

在白色点滴板得空穴里分别滴入几滴肥皂水,纯碱溶液、石灰水、食盐水、蔗糖水，再各滴入2—３滴石蕊试液。

［观测］

［记录]

实验现象。

[交流]

［报告]

[引导]

[总结］

经过探究,石蕊试液分别滴入以上溶液中，分别出现了三种不一样得现象，这阐明了什么？

能使紫色石蕊试液变红得物质显酸性,能使紫色石蕊试液变蓝得物质显碱性,而像食盐水、蔗糖水不能紫色石蕊试液变色既不具备酸性,也不具备碱性而展现中性。

[小结]

阐明:不一样得溶液性质不一样。

将溶液进行分类,帮助学生理清思绪。

研究问

题

检

验

溶

液

得

酸

碱

性

［引导]

以上我们是如何知道某溶液是呈酸性还是呈碱性呢?像石蕊这种能检验酸碱性得试液,化学称为酸碱指示剂。在实验室可以运用酸碱指示剂来拟定溶液得酸碱性。

此外酚酞也是常见得酸碱指示剂,那么酚酞滴入酸碱性不一样得溶液变色如何呢？请完成［实验探究三]

[小结］酚酞试液在碱性溶液中能变红、在酸性、中性溶液中不变色。

[回答］

借助石蕊、酚酞……间接观测……

[实验]

［实验探究三]

在白色上点滴板上，分别滴入白醋、肥皂水、食盐水、再各滴入1—２滴酚酞试液。

[观测]

[记录]

实验现象。

[交流]

［报告]

归纳实验现象,得出概念。

比较学习。

[问题］

请同学们对比实验探究一、二、三得现象,对于石蕊和酚酞讨论交流，两种指示剂，分别检验酸性、中性、碱性溶液时各有哪些优缺陷?

[过渡］

[组织]

为了使用以便,还可以用石蕊试纸或酚酞试纸检验,请完成［实验探究四]

?

[评价]

大家都完成得比很好。

［实验]

[实验探究四］

分别取一小片蓝色石蕊试纸,红色石蕊试纸、酚酞试纸,放在表面皿上，