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五年级数学复习题库与解析

同学们，五年级的数学学习已经告一段落。这个阶段的数学知识，既有对前期所学的深化，也有新知识的拓展，是打好数学基础的关键时期。为了帮助大家更好地巩固所学，查漏补缺，我们特别整理了这份复习题库与解析。希望通过这些典型例题的练习和思考，大家能够熟练掌握各种数学方法，提高解题能力，为后续学习铺平道路。

一、数与代数

数与代数是数学的基石，五年级这部分内容在整数、小数的基础上，引入了简易方程，知识的综合性和抽象性都有所提升。

（一）小数的乘除法

例题1：计算3.6×2.5

解析：

小数乘法，我们可以先按照整数乘法的法则进行计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

计算36×25=900。

因数3.6有一位小数，2.5有一位小数，共两位小数。

从900的右边起数出两位，点上小数点，得到9.00，也就是9。

所以，3.6×2.5=9。这里要注意，积的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉。

例题2：计算7.2÷0.08

解析：

小数除法，当除数是小数时，我们要先把除数转化成整数。根据商不变的性质，除数和被除数同时扩大相同的倍数（0除外），商不变。

0.08变成整数，需要扩大100倍，变成8。那么被除数7.2也要同时扩大100倍，变成720。

现在算式就转化为720÷8，结果是90。

所以，7.2÷0.08=90。这里的关键是正确移动小数点，确保商不变。

（二）简易方程

例题3：解方程：4x+12=36

解析：

解方程的依据是等式的性质。我们的目标是把方程逐步变形为“x=？”的形式。

首先，方程两边同时减去12，目的是消去左边的常数项。

4x+12-12=36-12

化简得：4x=24

然后，方程两边同时除以4，就可以得到x的值。

4x÷4=24÷4

解得：x=6

所以，方程的解是x=6。记得解完后可以代入原方程检验一下哦。

例题4：一个长方形的周长是28厘米，长是8厘米，求它的宽是多少厘米？（用方程解）

解析：

用方程解决问题，首先要设未知数。题目问什么，我们通常就设什么。设宽是x厘米。

然后，根据题目中的等量关系列出方程。长方形的周长公式是：周长=（长+宽）×2。

已知周长是28厘米，长是8厘米，所以可以列出方程：

(8+x)×2=28

接下来解方程。方程两边先同时除以2：

8+x=28÷2

8+x=14

然后，方程两边同时减去8：

x=14-8

x=6

所以，这个长方形的宽是6厘米。

二、图形与几何

图形与几何部分，五年级主要学习了多边形的面积计算以及长方体和正方体的初步认识。这部分内容需要较强的空间想象能力和对公式的灵活运用能力。

（一）多边形的面积

例题5：一个平行四边形的底是10分米，高是6分米，它的面积是多少平方分米？

解析：

平行四边形的面积计算公式是：面积=底×高。这个公式的推导过程大家还记得吗？是通过割补法转化成长方形得到的。

已知底是10分米，高是6分米，所以直接代入公式：

面积=10×6=60（平方分米）

所以，这个平行四边形的面积是60平方分米。这里要注意，高必须是对应底边上的高哦！

例题6：一个三角形的面积是45平方厘米，底是9厘米，它的高是多少厘米？

解析：

三角形的面积计算公式是：面积=底×高÷2。它是等底等高的平行四边形面积的一半。

现在已知面积和底，要求高。我们可以先把面积公式变形。

由面积=底×高÷2，可得高=面积×2÷底。

代入数值：高=45×2÷9=90÷9=10（厘米）

所以，这个三角形的高是10厘米。灵活运用公式很重要。

（二）长方体和正方体

例题7：一个正方体的棱长总和是36厘米，它的表面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？

解析：

正方体有12条棱，并且每条棱的长度都相等。题目给出棱长总和是36厘米，所以我们可以先求出一条棱的长度。

棱长=36÷12=3（厘米）

接下来求表面积。正方体的表面积是6个面的面积之和，每个面都是正方形，面积=棱长×棱长。

所以，表面积=棱长×棱长×6=3×3×6=9×6=54（平方厘米）

然后求体积。正方体的体积公式是：体积=棱长×棱长×棱长。

体积=3×3×3=27（立方厘米）

所以，这个正方体的表面积是54平方厘米，体积是27立方厘米。要注意区分表面积和体积的