2025年春季小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》专项测试题库.docxVIP

2025年春季小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》专项测试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

shùzhímāmayǒubànfǎ

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fēnfēnjiānglùqiǎnhuà

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pèngyúzhīyèchéngěr

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chándúkāifākèjià

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二、比一比，再组词。

娃（）萌（）降（）骑（）

娃（）萌（）晴（）治（）

三、在正确的读音下面画“——”。

植物（zhízhì）如果（rúrǔ）各自（zìsì）

准备（zhǔnzhǔn）旅行（lǚxíng）铠甲（kǎigài）

四、选择合适的词语填空。

1.蒲公英的种子像（）一样，随风飘到远方。

A.小船B.飞机C.小伞

2.苍耳的种子带着钩子，可以挂在（）的皮毛上。

A.狐狸B.小狗C.小动物

3.豌豆的种子借助（）的力量，飞快地跑出去。

A.大风B.雨水C.太阳

4.植物妈妈有很多（）传播种子的办法。

A.方向B.方法C.地方

五、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.蒲公英的种子是靠风传播的，它们有像降落伞一样的种子皮。（）

2.苍耳的种子很硬，需要埋在土里才能发芽。（）

3.豌豆的豆荚像小刺猬，可以滚到别的地方去。（）

4.《植物妈妈有办法》这篇课文主要告诉我们植物妈妈很聪明。（）

5.课文里提到的三种植物妈妈传播种子的方法都离不开自然的力量。（）

六、根据课文内容填空。

1.蒲公英妈妈准备了（），让风带着它的孩子去旅行。

2.苍耳妈妈准备了（），让小动物带着它的孩子去旅行。

3.豌豆妈妈准备了（），让太阳带着它的孩子去旅行。

4.读了这个题目，我知道了植物妈妈传播种子的办法可真多呀！我还知道（）也能传播种子。（写一种即可）

七、阅读短文，回答问题。

小松鼠采了许多松果，准备过冬吃。它把松果一个个藏在树洞里、石缝中。冬天来了，天气很冷。小松鼠饿极了，去找它藏的松果吃。可是，它找啊找，好多松果都不见了！小松鼠非常着急。

后来，它发现许多松果被风吹到了屋檐下，还落了一些在院子里。小松鼠想：原来，松果也像植物妈妈的孩子一样，是靠风传播种子的呀！

1.小松鼠为什么要藏松果？（请用课文中学到的知识回答）

2.小松鼠后来为什么着急？它的松果去哪里了？

3.你觉得这篇短文和《植物妈妈有办法》这篇课文有什么相同的地方？

八、写话。

请你发挥想象，假如你是一颗种子，你希望被怎样传播到远方去呢？请写几句话告诉别人你的想法。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

shùzhímāmayǒubànfǎ

植物妈妈有办法

fēnfēnjiānglùqiǎnhuà

纷纷降落铠甲

pèngyúzhīyèchéngěr

蒲公英的叶苍耳

chándúkāifākèjià

传播方法铠甲

二、比一比，再组词。

娃（娃娃）萌（萌芽）降（降落）骑（骑自行车）

娃（妈妈）萌（可爱）晴（晴天）治（治疗）

三、在正确的读音下面画“——”。

植物（zhí）如果（rú）各自（zì）

准备（zhǔn）旅行（lǚ）铠甲（kǎi）

四、选择合适的词语填空。

1.C

2.C

3.A

4.B

五、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.√

2.×（苍耳是挂在小动物的皮毛上）

3.×（是豆荚里的豆子像小刺猬）

4.√

5.√

六、根据课文内容填空。

1.小伞

2.钩子

3.豆荚

4.（答案不唯一，如：凤仙花、柳树等，只要符合传播种子特点即可）

七、阅读短文，回答问题。

1.（答案不唯一，合理即可，如：小松鼠要藏松果过冬，因为松果是它的食物。）

2.小松鼠着急是因为它找不到了藏的松果。它的松果被风吹走了，落在了屋檐下和院子里。

3.（答案不唯一，合理即可，如：都写了植物传播种子的方法；都用了拟人的写法等。）

八、写话。

（略，根据学生实际书写情况评价，要求语句通顺，有想象力即可。例如：我希望被风伯伯吹到山上去，看看那里的风景。我还希望被小鸟叼到森林里，和那里的树木做朋友。）