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五年级立体几何长方体与正方体练习题

同学们，当我们从平面图形的世界迈入奇妙的立体几何空间时，长方体和正方体是我们最先结识的“老朋友”。它们在我们的生活中无处不在，从书本到冰箱，从积木到包装盒。掌握好长方体和正方体的知识，不仅能帮助我们解决数学问题，更能提升我们的空间想象能力和解决实际问题的能力。下面，我们就通过一系列练习题来巩固和深化对长方体与正方体的认识吧！

一、基本特征我知道

(一)填空题

1.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。相对的面大小（），相对的棱长度（）。

2.正方体有（）个面，每个面都是（）形，并且每个面的面积都（）；正方体有（）条棱，所有棱的长度都（）。

3.一个长方体，它的长是5厘米，宽是3厘米，高是4厘米。和长为5厘米、宽为3厘米的面相对的面的面积是（）平方厘米。

4.一个正方体的棱长是a，它所有棱长的总和是（）。如果a是3，那么棱长总和是（）。

(二)判断题(对的打“√”，错的打“×”)

1.长方体的6个面一定都是长方形。（）

2.正方体是特殊的长方体。（）

3.长方体相对的4条棱长度都相等。（）

4.正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的面的个数也扩大到原来的2倍。（）

二、棱长计算我能行

(一)填空题

1.一个正方体的棱长总和是36分米，它的一条棱长是（）分米。

2.一个长方体的铁框架，长是8分米，宽是5分米，高是4分米。做这个铁框架至少需要（）分米的铁条。（接头处忽略不计）

3.一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，棱长总和是60厘米。它的高是（）厘米。

(二)解决问题

1.用一根铁丝刚好可以焊接成一个棱长为7厘米的正方体框架。如果用这根铁丝焊接成一个长9厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高是多少厘米？

三、表面积计算我拿手

(一)填空题

1.一个正方体的棱长是6分米，它的表面积是（）平方分米。

2.一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是5厘米。它的表面积是（）平方厘米。

(二)解决问题

1.一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长6分米，宽4分米，高5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？（玻璃厚度忽略不计）

2.一个正方体礼品盒，棱长为1.2分米。如果包装这个礼品盒的用纸是其表面积的1.5倍，那么至少需要多少平方分米的包装纸？

3.一个教室的长是8米，宽是6米，高是3.5米。要粉刷教室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积25平方米。如果每平方米需要涂料0.2千克，粉刷这个教室共需要涂料多少千克？

四、体积计算我精通

(一)填空题

1.一个长方体的长是5米，宽是4米，高是3米，它的体积是（）立方米。

2.一个正方体的棱长是5分米，它的体积是（）立方分米。

3.一个长方体的底面积是24平方厘米，高是5厘米，它的体积是（）立方厘米。

4.在括号里填上合适的单位名称。

一个文具盒的体积约是200（）。

一个讲台的体积约是0.6（）。

一瓶矿泉水的容积约是550（）。

(二)解决问题

1.一块长方体石料，长2.5米，宽1.6米，高0.8米。如果每立方米石料重2.7吨，这块石料重多少吨？

2.一个长方体油箱，从里面量长6分米，宽5分米，高4分米。如果每升汽油重0.78千克，这个油箱最多能装汽油多少千克？

3.把一个棱长为8厘米的正方体钢坯，锻造成一个长16厘米、宽5厘米的长方体钢板。这块钢板有多厚？（锻造过程中损耗忽略不计）

五、综合运用我能行

1.一个长方体木块，长10厘米，宽8厘米，高5厘米。把它锯成一个最大的正方体，这个正方体的体积是多少？剩下部分的体积是多少？

2.一个长方体蓄水池，长15米，宽8米，深2米。要在蓄水池的四周和底面抹上水泥，抹水泥的面积是多少平方米？如果每立方米的水重1吨，这个蓄水池最多能蓄水多少吨？

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参考答案与提示

一、基本特征我知道

(一)1.6,12,8,相等,相等；2.6,正方,相等,12,相等；3.15；4.12a,36

(二)1.×(有可能有两个相对的面是正方形)；2.√；3.×(应该是相对的12条棱，可分为3组，每组4条棱长度相等)；4.×(面的个数不变，始终是6个)

二、棱长计算我能行

(一)1.3；2.68；3.2

(二)1.提示：正方体棱长总和=12×棱长，先求出铁丝总长，再根据长方体棱长总和公式求高。7×12=84(厘米)，84÷4-9-7=5(厘米)。答：它的高是5厘米。

三、表面积计算我拿手

(一)1.216；2.340

(二)1.提示：无盖，少一个顶面