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2.7 知冷知热（教学课件）科学湘科版三年级上册2025.pptx

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    核心素养

    01情境·问题

    情境与问题

    豆子发酵的温度和人

    体温度差不多。

    1400多年前，北魏农学家贾思

    勰在《齐民要术》一书中，记载

    了在制作豆豉的过程中如何判断

    豆子发酵的温度。

    情境与问题

    人们在生活中怎样判断冷热？

    02探究·实践

    探究与实践

    活动1.感知冷热

    同一个人对冷热程度的判断一样吗？

    我原以为……

    探究与实践

    活

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