统编版道德与法治（2024）三年级上册第四单元 第10课《公共场所的文明素养》第2课时 爱护公共设施和维护公共秩序PPT模板.pptxVIP

演讲人：XXX时间：202X.X.X第四单元公共生活靠大家第十课公共场所的文明素养第2课时统编版道德与法治（2024）三年级上册爱护公共设施和维护公共秩序

目录01新课导入03课堂练习02新知探究04课后小结

新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

（一）政治认同感受公共设施与秩序对社会和谐的价值，认同“共同维护公共生活”的理念，增强公共生活责任感。（二）道德素养养成爱护公共设施、自觉维护公共秩序的道德品质，提升公共生活文明行为水平。（三）法治观念渗透“爱护公共设施是法定义务，遵守公共秩序受法律保障”的意识，树立法治观念。（四）健全人格通过认识公共设施与秩序的重要性，培养社会公德心与规则意识，塑造文明有序的人格特质。（五）责任意识明晰爱护公共设施、维护公共秩序是公民责任，主动践行文明行为，劝阻不文明现象。素养目标

观看“公共设施默默服务”短视频（长椅供人休息、路灯照亮道路），“这些设施像朋友一样帮我们，我们该咋对待它们？公共生活里还有啥需要注意的？”

新知探究第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

第二模块：爱护公共设施公共场所里有许多公共设施，它们就像朋友一样默默地为我们提供帮助。

当你在公园里走累的时候，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持环境的清洁。”请帮你的“朋友”作一个自我介绍吧。

在公共场所供大家使用的设施，称为公共设施。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、花坛、休息椅、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……相交链接

我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了。我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。你还知道哪些破坏公共设施的现象?

五岁的云云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨(yìn)井里。经过消防救援人员和热心群众的全力援救，云云终于被救出来。原本健康活泼的云云全身多处受伤，在医院治疗了很长时间才恢复行走能力。经调查，是因为有人偷走了窨井盖，才酿成了这样的悲剧。阅读角

如果伤害了这些无声的“朋友”,最终受伤害的是谁?这些无声的“朋友”（窨井盖等公共设施）被伤害，最终受伤害的是我们自己。就像文中，偷走窨井盖，让云云掉进井里受伤，威胁到人们的生命安全、带来身体伤痛和财产损失，影响大家正常生活。

活动园

公共设施名称：共享单车现状：存在乱停乱放、车身被涂鸦、部件损坏（如车座丢失、车链脱落）等情况，影响正常使用和城市美观。文明使用建议：使用后按指定停车区域有序停放；不随意破坏、涂鸦车身，发现损坏及时反馈运维人员；家长引导孩子文明用车，不私自加装或拆卸部件。公共设施名称：社区健身器材现状：部分器材因长期日晒雨淋、人为不当使用（如攀爬、摇晃过度），出现螺丝松动、表面锈蚀、部件断裂等问题，有安全隐患。文明使用建议：使用时遵循操作说明，不过度用力、违规玩法；定期检查器材状况，发现问题告知物业或社区；小朋友使用需大人陪同，避免危险操作。

如果发现公共设施已经损坏，可以向有关部门反映，会有专业人员一起来“照顾”我们的“朋友”。1.室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。2.路上的窨井盖不见了，打“110”电话报警。3.路灯坏了，向城市建设管理部门反映。4.小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。

一、类似事情图书馆场景：在学校图书馆，有同学会小声交谈讨论书籍内容，虽然声音不大，但在需要安静阅读的环境里，还是会干扰到周围认真看书的同学；也有过同学把喝完的饮料瓶、零食袋随手放在书架旁，破坏图书馆整洁环境的情况。公园场景：在小区附近公园长椅上，见过有人躺着占满整条长椅晒太阳，让其他想坐下来休息的居民没地方坐；还有人在公园草坪上随意踩踏，甚至野餐留下很多垃圾，影响草坪美观和植被生长。二、行为影响图