2025年国家开放大学《音乐欣赏导论》期末考试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《音乐欣赏导论》期末考试备考题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.音乐欣赏的基本过程不包括()

A.接受音乐信息

B.分析音乐结构

C.评价音乐效果

D.创造音乐旋律

答案:D

解析:音乐欣赏是一个主动接收、理解和感受音乐的过程,主要包含接受音乐信息、分析音乐结构和评价音乐效果等环节。创造音乐旋律属于音乐创作范畴,而非欣赏过程。欣赏者主要是体验和评价音乐,而不是创造音乐。

2.中国古代音乐中,哪种乐器属于吹奏乐器()

A.古琴

B.琵琶

C.笛子

D.古筝

答案:C

解析:在中国古代乐器分类中,吹奏乐器是指通过气流使空气柱振动发声的乐器。笛子属于吹孔乐器,通过吹气振动空气柱发声。古琴和古筝属于弹拨乐器,琵琶属于弦鸣乐器,这三者都不属于吹奏乐器。

3.西方古典音乐中,巴洛克时期的代表作曲家不包括()

A.巴赫

B.莫扎特

C.赫尔曼

D.维瓦尔第

答案:B

解析:巴洛克时期(约1600-1750年)的主要作曲家包括巴赫、维瓦尔第、亨德尔等。莫扎特属于古典主义时期作曲家,其创作时间主要在1756-1791年,不属于巴洛克时期。赫尔曼不是西方古典音乐史上的重要作曲家。

4.音乐中的和声是指()

A.单一乐器的旋律

B.多种乐器同时发声的组合

C.音乐的节奏型

D.音乐的调式变化

答案:B

解析:和声是指两个或两个以上不同音高的音同时发声所产生的音响组合效果。当多种乐器同时演奏不同音高的音符时,就形成了和声效果。单一乐器演奏的是旋律,节奏型是音乐的时间组织形式,调式变化属于音乐的结构模式,只有和声是多音同时发声的组合。

5.音乐欣赏中,表现说强调音乐的主要功能是()

A.传递知识信息

B.创造审美意境

C.记录历史事件

D.指导行为动作

答案:B

解析:表现说是音乐美学中的重要理论,认为音乐的主要功能是通过声音创造审美意境,表达情感和思想。该理论强调音乐能够唤起听众的情感共鸣,营造特定的艺术氛围,而非传递知识、记录历史或指导行为。其他选项虽然音乐也可能涉及,但不是表现说的核心观点。

6.中国民族器乐中,哪种乐器属于打击乐器()

A.二胡

B.古筝

C.鼓

D.琵琶

答案:C

解析:打击乐器是通过敲击、摇晃等方式使乐器自身振动发声的乐器。鼓属于典型的打击乐器,通过敲击鼓面产生声音。二胡和琵琶属于弦鸣乐器,古筝属于弹拨乐器,这三者都是通过琴弦振动发声,不属于打击乐器。

7.西方音乐记谱法中,高音谱号表示的音域范围大约是()

A.一个八度

B.两个八度

C.三个八度

D.四个八度

答案:D

解析:高音谱号(G谱号)的音域范围从中央C(MiddleC)上方的小字一组的C开始,到小字组的E结束,跨越了四个八度。这个范围足够表现大多数声乐和器乐的演奏需求。其他选项的音域范围都小于或大于高音谱号的实际范围。

8.音乐风格的形成通常与哪些因素有关()

A.地理环境

B.历史文化

C.社会制度

D.以上都是

答案:D

解析:音乐风格的形成是一个复杂的过程,受到多种因素的共同影响。地理环境决定了音乐使用的材料(如乐器、音色等),历史文化影响了音乐的表达方式和审美标准,社会制度则制约了音乐的传播和发展。这三个因素相互作用,共同塑造了不同地域和时代的音乐风格特征。

9.音乐欣赏中的形式说认为音乐的本质是()

A.情感表达

B.音响组合

C.审美体验

D.社会功能

答案:B

解析:形式说是音乐美学理论之一,认为音乐的本质在于音响组合的形式结构,而非情感表达或社会功能。该理论强调音乐作品的组织方式、节奏、旋律、和声等形式要素,认为这些形式要素本身具有审美价值。虽然音乐也能表达情感,但形式说是从形式结构角度理解音乐本质的理论。

10.音乐表演中,即兴演奏的特点是()

A.事先有详细乐谱

B.演奏内容完全随机

C.在一定规则内自由发挥

D.由多人同时创作

答案:C

解析:即兴演奏是在一定的音乐规则和风格框架内,表演者根据自己的理解和创造力自由发挥的音乐形式。它不是完全随机的(排除B),通常需要遵循一定的调性、和弦进行或节奏模式(排除D),但表演者可以在这些规则内自由创造旋律、和声等音乐元素。虽然可能有简单的提示或乐谱片段,但主要依靠现场发挥(排除A),因此C选项最符合即兴演奏的特点。

11.音乐的三个基本要素不包括()

A.旋律

B.和声

C.节奏

D.力度

答案:D

解析:音乐的基本要素通常包括旋律、和声、节奏和音色。旋律是音乐中线条性的要素,和声是同时发声的音与音之间的关系,节奏是音乐中的时间组织,音色是不同发声体或演奏方式的特性。力度虽然

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