2025年国家开放大学(电大)《心理学与行为学》期末考试复习题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学(电大)《心理学与行为学》期末考试复习题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.心理学的研究对象是()

A.物质的运动规律

B.社会的经济结构

C.人的心理活动及其规律

D.自然界的物理现象

答案:C

解析:心理学是一门以人(包括动物)的心理活动及其规律为研究对象的科学。它关注的是个体如何感知、思考、记忆、学习、动机、情绪、行为等方面,以及这些心理现象发生、发展和相互作用的规律。选项A、B、D分别属于物理学、社会学、经济学等学科的研究范畴。

2.下列哪项不属于心理学的具体分支学科()

A.认知心理学

B.社会心理学

C.物理化学

D.发展心理学

答案:C

解析:心理学根据研究对象的范围和性质,可以分为不同的分支学科。认知心理学、社会心理学和发展心理学都是心理学的重要分支学科,分别研究人的认知过程、社会行为以及个体心理的发展变化规律。物理化学是化学的一个重要分支,研究物理因素对化学反应的影响,不属于心理学范畴。

3.“狼孩”现象说明了哪种因素对人的发展至关重要()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.社会因素

答案:B

解析:“狼孩”现象指的是在儿童时期脱离人类社会,由动物(如狼)抚养长大的孩子,虽然具备了人的生理基础,但心理发展却严重滞后,无法正常学习人类语言、形成社会性等。这一现象充分说明了环境因素,特别是社会环境对人的心理发展起着决定性作用。虽然遗传提供了发展的可能性,但没有适当的环境刺激,人的潜能无法得到正常开发。

4.根据刺激的来源,感觉可以分为()

A.视觉、听觉、嗅觉

B.内感觉、外感觉

C.本体感觉、运动感觉

D.特殊感觉、一般感觉

答案:B

解析:感觉是根据刺激来源不同划分的。来自身体内部器官的刺激引起的感觉叫内感觉,如饥饿感、疼痛感等;来自身体外部环境的刺激引起的感觉叫外感觉,如看到物体、听到声音等。选项A是按照感觉器官划分的;选项C是内感觉的一种分类;选项D是按照感觉器官的特殊程度划分的。

5.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”体现了心理现象中的()

A.习惯化

B.去敏感性

C.条件反射

D.刺激泛化

答案:D

解析:刺激泛化是指机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应。在被蛇咬过一次后,个体看到形状相似的井绳也会产生恐惧反应,这是由于将井绳这一相似刺激与蛇这一条件刺激联系了起来。习惯化是反复接触相同刺激后反应强度逐渐降低的现象;去敏感性是感觉阈值升高的现象;条件反射是后天学习形成的反射。

6.在马斯洛需要层次理论中,最高层次的需要是()

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.自我实现需要

答案:D

解析:马斯洛需要层次理论将人的需要从低到高分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。自我实现需要是指个体充分发挥自身潜能、实现理想和抱负的需要,是最高层次的需要。其他选项分别属于较低层次的需要。

7.指导人的行为,使行为具有明确目的性和方向性的心理活动是()

A.意志

B.情感

C.记忆

D.思维

答案:A

解析:意志是指人自觉地确定目的,并根据目的支配、调节自己的行动,克服困难,最终实现目的的心理过程。它使人的行为具有明确的目的性和方向性。情感是人对客观事物态度的体验;记忆是过去的经验在人脑中的反映;思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。

8.按照信息加工理论,短时记忆的容量大约是()

A.5-7个信息单位

B.100个信息单位

C.1000个信息单位

D.10000个信息单位

答案:A

解析:短时记忆是信息加工的中间环节,其容量有限,通常认为平均容量为7±2个信息单位(即5-9个)。如果信息得不到复述,就会很快衰退。长时记忆的容量则非常巨大。

9.个体对自己行为的评价和调节称为()

A.自我意识

B.自我监控

C.自我评价

D.自我概念

答案:B

解析:自我监控是指个体对自己行为的监督和调节,以确保行为符合既定目标或社会规范。自我意识是人对自身的认识;自我评价是人对自身优缺点的判断;自我概念是个人对自己形成的观念。自我监控强调的是行为过程的控制和调节。

10.在群体中,个体往往不自觉地改变自己的行为以符合群体标准的现象称为()

A.从众

B.霍桑效应

C.群体思维

D.社会促进

答案:A

解析:从众是指个体在群体压力下,不知不觉或不知不觉地改变自己的行为、信念和态度,以符合群体要求的现象。霍桑效应是指被试意识到自己被观察而改变行为的现象;群体思维是指在群体决策中,成员追求一致性而牺牲了独立思考的现象;社会促进是指他人在场对个体行为产生促进作用的现象。

11.心

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