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高中语文阅读教学策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文针对当前高中语文阅读教学中存在的问题，探讨了阅读教学策略与评价体系的构建。通过对教学现状的分析，提出了切实可行的教学策略和评价方法，以期为提高高中语文阅读教学效果提供借鉴。

关键词：高中语文；阅读教学；教学策略；评价体系

一、问题的提出

（一）1.高中语文阅读教学现状分析

在当前的高中语文阅读教学中，存在着一定的问题。首先，教师在阅读教学中往往过于注重知识的传授，而忽略了学生阅读能力的培养。这种教学方式使得学生在阅读过程中，难以形成独立思考和深入理解的能力。具体表现为，教师过分关注课文的字词句段，而忽略了文章的整体结构、作者的情感表达和思想