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3.12 我们的呼吸器官（教学课件）科学青岛版五四制三年级上册2025.pptx

3.12 我们的呼吸器官（教学课件）科学青岛版五四制三年级上册2025.pptx

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    青岛版·五四制

    三年级上册第三单元

    1情境.问题

    2探究.实践

    3反思.评价

    4拓展.迁移

    5回顾.练习

    核心素养

    科学观念：1.通过感受、观察和模型分析，知道人体的主要呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气

    管和肺。2.能描述空气在人体内吸入和呼出的大致路径。3.认识到肺是气体交换的主要场所，呼吸意味

    着生命的存在。

    科学思维：1.能基于深呼吸的体验，有依据地推测空气在体内经过的器官。2.通过比较体验（如捏

    鼻呼吸）和模型观察，发展推理、类比和模型识读的能力。

    探究实践：1.能通过深呼吸感受身体变化，并在自身身体上大致指出呼吸器官的位置。2.能

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