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高中语文思辨性阅读与文学素养培养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读与文学素养之间的内在联系，分析思辨性阅读在提升学生文学素养方面的积极作用。通过对思辨性阅读与文学素养的概念解析，本文提出了相应的教学策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；思辨性阅读；文学素养；关联性

一、引言

（一）1.思辨性阅读的概念及重要性

思辨性阅读，作为一种深层次的阅读方式，要求学生在阅读过程中，不仅要理解文本的表面意义，还要对文本进行批判性思考，挖掘文本背后的深层含义。在高中语文教学中，思辨性阅读具有极高的价值。首先，它能帮助学生跳出传统的线性思维模式，培养发散性思维，提高解决