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2025年泾县教师考试题目及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案：B

2.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型B.沉思型C.辐合型D.发散型

答案：C

3.下列属于有意义的接受学习的是（）

A.科学家探索新材料B.小学生通过编打油诗背诵圆周率

C.中学生听讲座，理解概念之间的关系D.儿童尝试错误走迷宫

答案：C

4.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

答案：A

5.某学生在测试中得了高分，她将结果归为运气好，这是一种（）

A.内部、稳定、可控归因B.内部、不稳定、不可控归因

C.外部、稳定、可控归因D.外部、不稳定、不可控归因

答案：D

6.按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）

A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

答案：C

7.学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是上位学习。（）

A.正确B.错误

答案：B

8.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）

A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习

答案：B

9.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

答案：B

10.学生在学习过程中起（）

A.主导作用B.主体作用C.客体作用D.指导作用

答案：B

二、多项选择题

1.以下属于教育心理学研究对象的是（）

A.学生的学习心理B.教师的教学心理

C.学生的品德心理D.学习情境与教学情境

答案：ABCD

2.下列属于认知风格差异的是（）

A.场依存型与场独立型B.沉思型与冲动型

C.内控型与外控型D.深层加工与表层加工

答案：ABD

3.以下属于建构主义学习理论观点的是（）

A.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

B.学习过程同时包含两方面的建构

C.教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换

D.强调学生的已有经验在学习中的作用

答案：ABCD

4.下列属于影响迁移的客观因素的是（）

A.认知结构B.学习情境的相似性

C.教师的指导D.学习材料的特性

答案：BCD

5.下列属于操作技能的特点的是（）

A.客观性B.外显性C.展开性D.观念性

答案：ABC

6.下列属于问题解决的是（）

A.需要用绳子打结B.回忆朋友的电话号码

C.用一个词语造句D.完成考试的单项选择题

答案：CD

7.下列属于元认知策略的是（）

A.计划策略B.监视策略C.调节策略D.组织策略

答案：ABC

8.下列属于品德心理结构的是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

答案：ABCD

9.下列属于影响品德发展的外部因素的是（）

A.家庭教养方式B.社会风气

C.同伴群体D.认知失调

答案：ABC

10.下列属于心理健康标准的是（）

A.对现实的有效知觉B.自知、自尊与自我接纳

C.有自我调控能力D.与人建立亲密关系的能力

答案：ABCD

三、判断题

1.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）

答案：错误

2.负强化就是惩罚。（）

答案：错误

3.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

4.知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（）

答案：正确

5.操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）

答案：正确

6.问题解决的策略主要有算法式策略和启发式策略。（）

答案：正确

7.品德的形成是一个由内到外的转化过程。（）

答案：错误

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错误

9.心理评估的功能只是进行心理诊断。（）

答案：错误

10.教师的角色是多样化的，其中学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色。（）

答案：正确

四、简答题

1.简述学习动机与学习效果的关系。

学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介。