深入分析课外阅读在小学语文作文中的重要性(1).pdfVIP

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

深入分析课外阅读在小学语文作文中的重要性

朱建清

江西省抚州市金溪县黄通乡中小学校，江西抚州344000

摘要：现在各国之间的比拼，说白了就是人才的比拼，而作为人才培养的基地，小学是不可或缺的一部分，而在小学教学中，

语文教学又是至关重要的一环，它影响着学生今后的语言沟通能力，它也是一个人知识水平的根基。

关键词：作文；课外阅读；小学语文

中图分类号：G623.2文献标识码：A

在小学语文教学中，作文水平的高低直接反映着学生的2.4提升学生的词汇量，拓宽学生的视野

语言运用能力，在小学语文作文教学中加入课外阅读，能够课外阅读带给学生最明显的好处，那就是词汇量提升了，

大大拓展学生的眼界，陶冶学生的情操，让他们有更多的素他们所接触的词汇量成倍的增长，比如在遇见他们不认识的

材去写作、去表达自我。小学生生活经验少，语言组织能力汉字时，通过拼音标注，能够更好的识字，在阅读过程中学

缺乏，他们通过课外阅读，能够积累更多的写作素材，教师生所掌握的词汇量也增加了，又比如在语文课堂上，学生们

要认识到这一点，通过课外阅读去提升学生的写作能力。的写作有可能千篇一律，写出来的东西也跟流水账一样，只

1小学语文作文教学中存在的问题分析是单一的记录了时间、地点和人物，但是通过课外阅读

众所周知，我国是一个应试教育根深蒂固的国家，不管3课外阅读在小学语文作文教学中的应用分析

是教师还是学生，都偏向于考试内容的掌握，学生的知识面3.1帮助学生养成随时阅读的好习惯

很窄，语言应用能力相对偏弱，这就造成了学生在语文写作作为小学阶段的关键科目，课外阅读能够提升学生的语

中言辞运用不当，语言的使用也较为死板，包括前后句式上文综合素养，教师要学会引导，学会和家长沟通，家校合力，

的顺序问题等等，这些都导致了学生的语文写作水平无法得督促学生养成课外阅读的好习惯，好习惯养成之后教师还可

到有效提高。在写作中想要流畅的表达自己心中的想法，首以引导学生随时做笔记，针对课外阅读材料中一些好的句子

先学生的语言组织能力不能太差，语言组织得当，文章不管养成随时摘抄的好习惯，这样学生所能运用的素材就会变得

是写起来还是读起来都较为通顺，如果学生的语言组织能力更多，在写作中就不愁没有素材了。

较弱，在日常学习和阅读中词汇的积累量不够，那么他们就3.2帮助学生制定阅读写作计划

容易在写作中出错，容易犯一些常识性问题，比如语句不通、教师要针对每一位学生的特点和能力，制定不同的课外

句式颠倒、文章立意不明确等等的问题。由于目前很多学生，阅读写作计划，让每一位学生都能够朝着自己的目标进行努

不管是课内还是课外，阅读量都远远达不到量，而且在生活力，而不是一概而论的对学生进行评价，其次，教师还要保

中家长和教师也没有去引导他们积累写作的素材，这就导致证学生课外阅读的数量、质量都保持一个水平之内，再引导

了学生往往无法在作文中准确的表达自己想法，从而导致学学生去自己制定课外阅读目标，让学生能够利用好自己的课

生的写作能力偏弱。外时间，去提升自己的阅读水平。

2课外阅读在语文写作中的重要性分析3.3采取多元化的教学方法

2.1激发学生的兴趣作为小学语文教师，需要采取多元化的教学方式，提升语

作为小学阶段的重要学科，语文写作能够锻炼学生的语文教学质量，教师要转变教学理念，改变传统的教学方式，以

言表达能力，提升学