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创新思维管理与思维导图的运用

一、培训对象：全员（从——基层均适合参加）

二、培训目标：

学习创新思维观念，改进和开拓工作思路；

训练创新思维技能，提高实际解决问题的能力；

和解决工作中的难题，在培训学习的过程中深度思考和实践；

改变现有的思维习惯与模式，突破自己，为企业的发展提出建议，最终为企业

能有效提高竞争力。

三、课程大纲（两天）

1.创新思维的意义和方向

时代背景下的创新

创新的本质

创新的分类

认识大脑中的左右脑

测试你的左右脑

创新对个人与组织的意义

创新思维和逻辑思维的关系

2.打破固有思维的

心智模式和创新的关系

创新的因素

固有思维产生的

创新的误区

创新在组织的类别

如何获取创新力

3.创新思维工具训练——思维导图法

文字与图像对创造力的影响

图像的想象力延伸模式

如何画出思维导图

用联想回归：性思维训练

思维导图在三个位置上的创新

Innovativethinkingmanagementandthe

applicationofthinkingmaps

1.Trainingobjects:全员（从——基层均适合参加）

2.Trainingobjectives:

Learninnovativethinkingconcepts,improveanddevelopworkideas;

Traininnovativethinkingskillsandimprovepracticalproblem-solvingabilities;

Challengeandsolveproblemsatwork,thinkdeeplyandpracticeduringthe

trainingandlearningprocess;Changestudentsexistingthinkinghabitsand

patterns,breakthroughthemselves,makesuggestionsforthedevelopmentofthe

enterprise,andultimatelyeffectivelyimprovethecompetitivenessofthe

enterprise.

3.CourseOutline(TwoDays)

1.Themeaninganddirectionof

innovativethinking

Innovationinthecontextof

thetimesWhatistheessence

ofinnovationClassification

ofinnovationUnderstandthe

leftandrightbrainsofthebrain

Testyourleftandright

brainsThesignificanceof

innovationtoindiv