新部编人教版三年级上册数学教案(全册).pdfVIP

部人版册教

新编教三年级上数学案

（全册）

新人教版三年级上册数

学教案三年级班

备课时间：教学内容教

材第2—3页的内容及练习一第1至第2

能认长单毫,

题。三知识与力：识度位米

建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米

度短物长过

量比较的维体的度。目程与

方法：培养学生的估测意识和能力。标

情感态度与价值观：培养学生的动手实

践和合作学习的能力，并感受生活中处

处有数学。教学重点认识长度单位毫

会毫量长难

米，用米度物体度。教学点

培养学生的估测方法。教学用具多媒

体教第一

学内容及步骤单元测

量第一课时教学过程：一、

引言同学们，我们已经学习过哪些长

度单位？二、估测数学书的长、宽、厚

的长度。师：请同学们观察数学书的长、

宽、厚，并估一估大约有多长，然后把

估测的结果填入下表？估计实际测量

数学书的长数学书的宽数

学书的厚生：数学书的长大约是21

厘米、宽大约是14厘米、厚有1厘米。

师：你是怎么想的？生：因为1厘米大

约有一个指甲长那么长，数学书的长大

约就有21个指甲长那么长，数学书的宽

有14个指甲长那么长，数学书的厚有1

个指甲长那么厚。三、学生动手测量实

际长度1、让学生用学具测量数学书的

长、宽、厚。2、让学生先在小组上交

流，然后再在全班上交流。四、揭示课

题：板出：毫米的认识五、建立1毫

米的概念1、认识尺度上的1毫米有几

长。2、闭上眼睛想一想1毫米有多长。

然后再比一比1厘米和1毫米，你发现

了什么？3、举例子说说生活中那些物

品的长度是1毫米。六、认识厘米与毫

米之间的进率让学生看尺子，数一数1

厘米长度有几个小格，然后汇报小结1

厘米里面有10个1毫米。板出：1厘米

=10毫米七、巩固发展1、完成数学课

本第3页的做一做。共1页第1页

批注摘要2、指导学生完成练一的第

一、第二题。3、找出自己周围物品，

并用毫米作单位量一量它的长度。八、

全课小结。

共2页第2页板书设计教后反

思三年级班备课时间：

教学内容教材第4—第7

页的内容三知识与能力：通过动手实

践，使学生意识到量比较长的物体的的

长度可以用分米作单