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河南省郑州市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.传承文化

B.社会活动

C.个体发展

D.政治手段

2.教师职业道德的核心是什么？()

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.严谨治学

3.教学过程中，学生的主体地位体现在哪里？()

A.教师是主导者，学生是被动接受者

B.学生是学习的主人，教师是引导者

C.教师是学习的中心，学生是辅助者

D.教师是学习的主体，学生是辅助者

4.德育的基本原则包括哪些？()

A.知行统一原则、教育性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、疏导原则、长善救失原则、正面教育与纪律约束相结合原则

B.知识教育原则、情感教育原则、行为教育原则、实践教育原则、全面发展原则、教育与社会相结合原则、教育与管理相结合原则、教育与评价相结合原则、教育与奖励相结合原则、教育与惩罚相结合原则

C.德育的统一性原则、因材施教原则、知行统一原则、教育性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、集体教育与个别教育相结合原则、疏导原则、长善救失原则、正面教育与纪律约束相结合原则、教育与评价相结合原则

D.德育的实践性原则、全面发展原则、教育与社会相结合原则、教育与管理相结合原则、教育与评价相结合原则、教育与奖励相结合原则、教育与惩罚相结合原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、知行统一原则

5.我国学校教育制度的基本结构是什么？()

A.幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育

C.幼儿教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育

D.幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、特殊教育

6.下列哪项不属于班级管理的特点？()

A.系统性

B.目标性

C.伦理性

D.创新性

7.教师应具备哪些基本素养？()

A.知识素养、能力素养、心理素养、道德素养

B.知识素养、能力素养、心理素养、道德素养、审美素养

C.知识素养、能力素养、心理素养、道德素养、审美素养、创新素养

D.知识素养、能力素养、心理素养、道德素养、审美素养、创新素养、健康素养

8.下列哪种教学方法最有利于学生主动参与学习？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

9.我国教育的发展战略是什么？()

A.教育优先发展战略

B.人才强国战略

C.教育现代化战略

D.教育国际化战略

二、多选题(共5题)

10.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.教书育人

F.为人师表

G.终身学习

11.以下哪些属于我国基础教育课程改革的主要目标？()

A.培养学生的创新精神和实践能力

B.实现课程内容的现代化

C.建立符合素质教育要求的课程结构

D.改革课程实施和评价方式

E.增强课程的选择性

12.以下哪些是影响学生身心发展的因素？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.学生主观能动性

E.社会实践

13.以下哪些是班级管理的基本原则？()

A.目标原则

B.全面发展原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.教育与教学相结合原则

E.公平原则

14.以下哪些是教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教师教育

C.教学实践

D.教育研究

E.专业合作

三、填空题(共5题)

15.教师职业道德的核心是______。

16.我国学校教育制度的基本结构是______。

17.班级管理的基本原则之一是______。

18.我国基础教育课程改革的主要目标是______。

19.教师专业发展的途径包括______。

四、判断题(共5题)

20.教师是学生的引路人，是学生的楷模，这就要求教师要具备较高的道德修养。()

A.正确B.错误

21.班级管理中的集体教育与个别教育相结合原则强调的是班级整体利益与学生个体发展的平衡。()

A.正确B.错误

22.教育的基本功能包括社会功能和个人发展功能。()

A.正确B.错误

23.班级管理中，学生的主体地位可以通过教师的主导作用来实现。()

A.正确B.错误

24.教