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2025年国家开放大学《社会心理与团体辅导技巧》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.社会心理学的核心研究对象是（）

A.物理现象

B.自然现象

C.社会现象

D.精神现象

答案：C

解析：社会心理学的定义决定了其研究范围，它主要关注个体在社会环境中的心理活动和行为模式，因此社会现象是其核心研究对象。物理现象、自然现象和精神现象虽然与人类活动有关，但不是社会心理学的直接研究内容。

2.在团体辅导中，促进成员间相互理解的关键是（）

A.强制成员表达

B.鼓励成员倾听

C.限制团体讨论时间

D.指导成员争论

答案：B

解析：团体辅导的目的是通过成员间的互动促进个人成长和问题解决，而倾听是理解和接纳的基础。强制表达可能导致成员抵触，限制讨论时间会剥夺深入交流的机会，指导争论则违背团体辅导的和谐原则。鼓励成员积极倾听，才能建立相互理解的良好氛围。

3.社会促进效应是指（）

A.个体在群体中表现更差

B.个体在群体中表现更佳

C.群体凝聚力增强

D.群体冲突减少

答案：B

解析：社会促进效应又称社会助长作用，是指个体在他人旁观或与他人一起进行某项活动时，其行为表现会优于单独进行时的现象。大量研究表明，适度的社会压力可以激发个体的潜能，提高工作效率和表现水平。

4.下列哪种行为不属于从众行为（）

A.在群体沉默时保持沉默

B.在群体压力下改变个人意见

C.独立完成实验任务

D.在群体中模仿他人行为

答案：C

解析：从众行为是指个体在真实的或想象的群体压力下，改变自己的意见和行为以符合群体要求的现象。选项A、B、D都是典型的从众表现，而独立完成实验任务强调个体自主决策，与从众行为定义相反。

5.团体辅导中常用的角色扮演技巧主要是为了（）

A.展示团体凝聚力

B.规范成员行为

C.增强成员同理心

D.消除团体冲突

答案：C

解析：角色扮演技巧通过让成员体验不同角色的视角和感受，帮助成员理解他人处境，培养同理心。虽然角色扮演可能间接促进冲突解决，但其主要目的在于情感理解和人际关系的深化，而非直接展示凝聚力或规范行为。

6.社会认知理论的主要代表人物是（）

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.维果茨基

D.班杜拉

答案：D

解析：社会认知理论由阿尔伯特·班杜拉提出，强调观察学习、自我效能感和交互决定论等核心概念。巴甫洛夫是经典条件反射理论的创始人，斯金纳是操作性条件反射理论的代表，维果茨基则发展了社会文化理论。

7.在团体辅导中，领导者需要扮演的主要角色是（）

A.直接指导成员行为

B.控制团体讨论进程

C.提供情感支持和反映

D.制定团体规则

答案：C

解析：团体辅导领导者应扮演促进者、支持者和反映者的角色，帮助成员探索自我、表达情感。直接指导行为、控制讨论或制定规则都属于过度干预，可能破坏团体自主性。提供情感支持和恰当的反映是建立信任关系的基础。

8.社会支持系统通常包括（）

A.经济援助

B.情感慰藉

C.信息指导

D.以上都是

答案：D

解析：社会支持系统是一个多维结构，包含工具性支持（如经济援助）、情感性支持（如倾听慰藉）和信息性支持（如建议指导）。这三个维度相互补充，共同构成完整的社会支持网络，对个体心理健康有重要影响。

9.下列哪项不属于团体辅导的伦理原则（）

A.尊重成员隐私

B.坚持价值导向

C.保护成员权益

D.确保团体效率

答案：B

解析：团体辅导的伦理原则主要包括：尊重自主权、保护隐私、促进成长、避免双重关系、维持专业界限等。价值导向虽然重要，但不是独立的伦理原则。团体效率可以影响辅导效果，但不是伦理原则的核心内容。

10.社会问题通常具有以下特征（）

A.普遍性与持续性

B.复杂性与特殊性

C.承认性与争议性

D.以上都是

答案：D

解析：社会问题作为社会现象的特殊形式，一般具有四个基本特征：广泛影响社会多数成员（普遍性）、持续时间较长（持续性）、涉及多重因素且难以简单解决（复杂性）、引发社会讨论与争议（承认性与争议性）。这些特征共同决定了社会问题的特殊性及其处理难度。

11.社会认知理论认为人的行为主要受哪种因素调节（）

A.先天遗传因素

B.外部环境刺激

C.个体内部认知

D.生物本能驱动

答案：C

解析：社会认知理论强调个体在环境互动中的作用，认为人的行为由认知因素（如预期、信念、自我效能感）调节。该理论代表人物班杜拉提出的交互决定论指出，个体、行为和环境三者相互作用，但认知因素在其中起中介作用。先天遗传、外部刺激和生物本能虽然影响行为，但不是社会认知理论的核心调节机制。

12.在团体辅导中，此时此地原则主要