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初中语文学教评互嵌式“一案一库”的应用研究
摘要：本文旨在探讨初中语文学教评互嵌式“一案一库”教学模式的应用策略，通过助读系统的体系化开发与教学化重构，编制大单元整体设计的助读学历案及一体化助读资源库，实现学生学、教师教、学生自评与教师评价的高度关联与融合。本文基于部编版初中语文教学内容，从五个方面提出具体做法，包括构建互嵌式学教评体系、设计大单元助读学历案、整合助读资源库、实施素养型阅读学习及构建阅读教学新样态，以期为初中语文阅读教学提供新的路径与策略，促进学生语文核心素养的全面发展。
随着教育改革的深入，初中语文教学面临着新的挑战与机遇。传统的阅读教学模式往往将教、学、评三者割裂，导致学
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