2024闽教版四年级英语上册Unit 2Daily Life每课时教学设计汇编（含四个教学设计）.pdfVIP

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一、教学设计理念

本教学设计以建构主义学习理论和情境教学法为基础，强调学生的主动参与和知

识的自主建构。过创设真实的生活情境，引导学生在情境中学习和运用英语，激发

学生的学习兴趣和积极性。同时，注重培养学生的自主学习能力和合作学习精神，让

学生在小组活动中相互交流、共同进步，从而提高学生的综合语言运用能力。

二、核心素养教学目标

（-）语言能力目标

1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：getup,gotoscho

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