历史与社会 八上 人教版中国历史表格式教案第22课 抗日战争的胜利-教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

中国历史

年级

八年级

学期

秋季

课题

抗日战争的胜利

教科书

书名：《中国历史》教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2017年7月

教学目标

1．了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养依据史实分析历史问题的能力。

2．了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战，明确论从史出的基本观点；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合，从多角度分析抗日战争胜利的原因；将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比，讨论抗日战争胜利的历史意义。

3．认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。

教学内容

教学重点：

中共七大；抗日战争胜利的原因与伟大意义。

教学难点：

抗日战争胜利的原因与伟大意义。

教学过程

新课导入

【教师活动】1945年9月2日上午9时，标志着第二次世界大战结束的日本投降签字仪式，在停泊于东京湾的“密苏里号”主甲板上举行。经过14年的艰苦抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战的？中国人民抗日战争胜利有何意义？今天让我们一起见证近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利。

探究新知

一、全民族坚持抗战

（一）日本侵华政策的改变

【教师活动】引导学生阅读教材。提问：广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，侵华政策发生了哪些变化？

【学生活动】阅读教材，得出：对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。

【教师活动】提问：面对日本对华政策的变化，中国各方持怎样的态度？

【学生活动】阅读教材，得出：在日本侵略者的诱降下，国民政府内的亲日派头子汪精卫公开叛国投敌，于1940年3月在南京建立伪国民政府。国民党顽固派也不断制造反共“摩擦”，并于1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁。

【教师活动】讲述汪精卫1940年3月在南京建立伪国民政府和皖南事变经过。

【学生活动】了解南京伪国民政府的建立和“皖南事变”。

（二）全民族抗战的表现

【教师活动】出示张自忠和左权的图片，讲述二人英勇抗敌的事迹。引导学生阅读教材第105页《相关史事》，讲述各族人民的抗战。提问：还有哪些群体参与了抗战？

【学生活动】阅读教材，得出：各地青年学生纷纷投笔从戎；广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务；随工厂内迁的工人不分昼夜，加班生产，支援前线；海外华侨和港澳同胞，积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战；文艺界成立各种抗战协会，通过文艺作品宣传抗战，振奋士气。

【教师活动】总结：全民族的抗战，让日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。

二、中共七大

（一）中共七大召开的时间、地点

【教师活动】出示《中国共产党第七次全国代表大会会场》图片，引导学生阅读教材，找到中共七大召开的时间、地点。

【学生活动】阅读教材，得出：1945年4至6月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。

（二）中共七大的主要内容

【教师活动】引导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容。

【学生活动】阅读教材，得出：大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线。大会选举产生了中央领导机关，毛泽东当选为中共中央主席。大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。

【教师活动】出示教材第106页《材料研读》，引导学生结合材料，谈谈中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中的作用。

【学生活动】阅读材料，得出：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。

【教师活动】引导学生分析中共七大的历史意义。

【学生活动】思考并阅读教材，得出：中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。

三、战略反攻和日本投降

【教师活动】介绍第二次世界大战相关知识，引导学生阅读教材，梳理日本逐渐走向失败的过程。

【学生活动】了解抗日战争胜利的国际背景，知道日本投降的过程。

【教师活动】出示图片《何应钦（左）代表中国接受日军投降书》《在南京举行的中国战区受降仪式上，侵华日军总司令冈村宁次在投降书上签字》《日本侵略军纷纷举手投降》《台湾人民欢庆抗战胜利》，启发学生思考抗日战争胜利给全国人民带来的喜悦。