2025 年大学林学（林学基础）专项检测卷.docVIP

2025年大学林学（林学基础）专项检测卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.下列关于森林生态系统的说法，错误的是（）

A.具有很强的自我调节能力

B.是地球上最大的生态系统

C.能涵养水源、保持水土

D.生物种类丰富

2.树木进行光合作用的主要器官是（）

A.根

B.茎

C.叶

D.花

3.森林土壤中最活跃的部分是（）

A.腐殖质层

B.淋溶层

C.淀积层

D.母质层

4.我国森林资源分布不均衡，以下哪个地区森林覆盖率相对较低（）

A.东北地区

B.西南地区

C.西北地区

D.东南地区

5.以下哪种植物属于裸子植物（）

A.杨树

B.松树

C.柳树

D.樟树

6.森林病虫害防治的基本原则不包括（）

A.预防为主

B.综合治理

C.全部清除

D.促进健康

7.测定树木生长量时，最常用的指标是（）

A.树高

B.胸径

C.材积

D.冠幅

8.森林资源清查的主要方法是（）

A.抽样调查

B.全面调查

C.典型调查

D.重点调查

9.以下哪种生态因子属于生物因子（）

A.温度

B.光照

C.土壤

D.昆虫

10.林分中树木的年龄结构通常分为（）

A.同龄林和异龄林

B.单层林和复层林

C.纯林和混交林

D.幼龄林和成熟林

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.森林的生态功能包括（）

A调节气候

B净化空气

C提供木材

D保护生物多样性

2.以下属于森林土壤改良措施的有（）

A施肥

B客土

C种植绿肥

D修筑梯田

3.常见的森林抚育方式有（）

A透光伐

B疏伐

C生长伐

D卫生伐

4.以下哪些是森林资源的特点（）

A可再生性

B分布不均衡性

C功能多样性

D稳定性

5.影响树木种子萌发的因素有（）

A水分

B温度

C氧气

D光照

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.森林生态系统的能量流动是单向的，不能循环。（）

2.所有的树木都能通过扦插进行繁殖。（）

3.森林火灾对森林资源只有破坏作用，没有任何益处。（）

4.土壤肥力越高，森林生长就越好。（）

5.林分密度越大，木材质量越高。（）

6.森林生态系统中的生产者主要是绿色植物。（）

7.我国的植树节是每年的3月12日，主要目的是鼓励人们植树造林。（）

8.树木的根系在土壤中分布越深，吸收水分和养分的能力越强。（）

9.森林病虫害的发生与气候条件无关。（）

10.森林资源清查可以每隔10年进行一次。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述森林生态系统的组成部分及其作用。

2.说明森林土壤的形成过程及特点。

3.谈谈如何做好森林病虫害的预防工作。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）

论述森林资源保护与可持续利用的关系。

答案：

一、单项选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

6.C

7.C

8.A

9.D

10.A

二、多项选择题

1.ABD

2.ABC

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

三、判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.×

四、简答题

1.森林生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（绿色植物，通过光合作用制造有机物）、消费者（各种动物，促进物质循环）和分解者（细菌、真菌等，分解有机物）。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。作用：维持生态平衡、提供生态服务、促进物质循环和能量流动等。

2.形成过程：岩石风化形成母质，母质在气候、生物等因素作用下逐渐发展为土壤。特点：具有丰富的有机质，层次结构明显，保水保肥能力较强，微生物活动活跃。

3.做好森林病虫害预防工作：加强监测，及时掌握病虫害发生动态；保护和利用天敌，维持生态平衡；营造混交林，增强森林自身抵抗力；加强检疫，防止病虫害传入；科学营林，提高树木健康水平；宣传教育，提高公众保护意识。

五、论述题

森林资源保护与可持续利用是相辅相成的关系。保护是可持续利用的基础，只有通过有效的保护措施，如防止乱砍滥伐、控制森林火灾、预防病虫害等，才能确保森林资源的数量和质量，为可持续利用提供前提。可持续利用则是保护的目的，