三视图与几何体还原教学设计与实践.pdfVIP

三视图与几何体还原教学设计与实践.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

29.2三视图

第2由三视图确定几何体

1.会根据俯视图画出一个几何体的主视图和左视图;(重点)

2.体会立体图形的平面视图效果,并会根据三视图还原立体图形.(难点)

一、情境导入

让学生拿出准备好的六个小正方体,搭一个几何体,然后让学生画出几何体的俯视图,

并选择一位学生演示并在黑板上画出俯视图(如右图),在正方体上标上数字并说明

数字含义.

问:能不能根据上面的俯视图画出这个几何体的主视图和左视图?看哪些同学速度

快.二、合作探究

探究点:由三视图确定几何体

【类型一】根据三视图判断简单的几何体

一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()

A.四棱锥B.四棱柱

C.三棱锥D.三棱柱

解析:主视图是由两个矩形组成,而左视图是一个矩形,俯视图是一个三角形,得出该

几何体是一个三棱柱.故选D.

方法总结:由三视图想象几何体的形状,首先应分别根据主视图、俯视图和左视图想象

几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状.

变式训练:见《学练优》本练习“课堂达标训练”第1题

【类型二】由三视图判断实物图的形状

下列三视图所对应的实物图是()

解析:从俯视图可以看出实物图的下面部分为长方体,上面部分为圆柱,圆柱与下面的

长方体的顶面的两边相切且与长方体高度相同.只有C满足这两点,故选C.

方法总结:主视图、左视图和俯视图是分别从物体正面、左面和上面看所得到的图形.对于本

题要注意圆柱的高与长方体的高的大小关系.

变式训练:见《学练优》本练习“课堂达标训练”第3题

29.2Threeviews

son2:Determinegeometryfromthree

views

1.Beabletodrawthefrontandleftviewsofageometricbodybasedonthetopview;(Keypoints)2.

Understandtheeffectofthenviewofthree-dimensionalfigures,andbeabletorestore

three-dimensionalfiguresbasedonthreeviews.(Difficulty)

1.Situation

introduction

Askthestudentstotakeoutthesixsmallcubestheyhavepreparedandbuildageometricbody.Thenaskthe

studentstodrawatopviewofthegeometry,andchooseastudenttodemonstrateonstageanddrawatopviewonthe

blackboard(asshownontheright).Theteachermarksthenumbersonthecubesandexinsthemeaningofthe

numbers.

Question:C

文档评论(0)

158****9376 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档