2026届高三数学一轮复习课件：圆锥曲线中的定值与定点问题.pptVIP

解析几何

圆锥曲线的综合问题

圆锥曲线中的定值与定点问题

研题型·能力养成

研题型·能力养成举题说法

目标1定点问题

1

【解答】

研题型·能力养成举题说法

1

【解答】

研题型·能力养成举题说法

总结

提炼

思路一：设直线y＝kx＋m，寻找k和m的一次关系；

思路二：用两点式求动直线的方程，寻找定点．

研题型·能力养成举题说法

目标2定直线问题

2(2024·岳阳期初)已知抛物线C：y2＝2px(p＞0)的焦点为F，过点F且与x轴垂

直的直线交C于A，B两点，且|AB|＝4．

(1)求抛物线C的方程，并写出焦点坐标；

【解答】

研题型·能力养成举题说法

2(2024·岳阳期初)已知抛物线C：y2＝2px(p＞0)的焦点为F，过点F且与x轴垂

直的直线交C于A，B两点，且|AB|＝4．

(2)过焦点F的直线l与抛物线C交于M，N两点(异于A，B两点)，且M，A位于x轴同一

侧，直线AM与直线BN相交于点G，求证：点G在定直线上．

【解答】

研题型·能力养成举题说法

总结

提炼

求解动点在定直线上的方法

(1)先猜后证：先根据特殊情况猜想，然后证明(一般情况下，定直线都是与坐标轴

平行或垂直的直线，所以思路按照求动点的横坐标或纵坐标是定值去展开)．

(2)参数法：用题目中参数表示动点的横、纵坐标，然后消参，即可得到直线方程．

研题型·能力养成举题说法

目标3定值问题

3

【解答】

研题型·能力养成举题说法

3

【解答】

研题型·能力养成举题说法

3

【解答】

研题型·能力养成举题说法

总结

提炼

定值问题的解题思路

(1)引出变量法，解题步骤为先选择适当的量为变量，再把要证明为定值的量用上述

变量表示，最后把得到的式子化简，得到定值．

(2)特例法，从特殊情况入手，求出定值，再证明这个值与变量无关．

研题型·能力养成随堂内化

1．(2024·龙岩3月质检节选)已知双曲线C：x2－y2＝4，A是双曲线C的左顶点，直

线x＝my＋1(m≠±1)交双曲线C于E，F两点，求证：直线AE与AF的斜率之积为定

值．

【解答】

研题型·能力养成随堂内化

配套精练

配套精练

1．(2025·邯郸期中节选)如图，D为圆O：x2＋y2＝1上一动点，

过点D分别作x轴、y轴的垂线，垂足分别为A，B，连接BA并延长

至点W，使得|WA|＝1，点W的轨迹记为曲线C．

(1)求曲线C的方程；

【解答】

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配套精练

1．(2025·邯郸期中节选)如图，D为圆O：x2＋y2＝1上一动点，

过点D分别作x轴、y轴的垂线，垂足分别为A，B，连接BA并延长

至点W，使得|WA|＝1，点W的轨迹记为曲线C．

(2)若过点K(－2,0)的两条直线l1，l2分别交曲线C于M，N两点，且

l1⊥l2，求证：直线MN过定点．

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【解答】

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配套精练

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【解答】

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配套精练

【解答】